- •1.2 Силлабус
- •Общие сведения:
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •Контактная информация:
- •2. Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •Проведения непрямого массажа сердца;
- •Коникотомии;
- •2.7 Тематический план Тематический план лекций (блок№1) (продолжительность академического часа – 50 минут)
- •Тематический план срсп
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Рекомендуемая литература.
- •Дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания.
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •Рейтинг текущего контроля.
- •I компетенция «Знания»:
- •1) Тестирование на занятии – 100 баллов max, 1 тест оценивается в 5 балл (всего 20тестов)
- •2) Устный опрос – максимально 100 баллов
- •II компетенция «Навыки»:
- •III компетенция «Коммуникативные навыки»
- •IV компетенция «Адвокат здоровья» (защита интересов пациента)
- •V компетенция «Самосовершенствование и развитие» (обучение через жизнь)
- •Критерии оценки самостоятельной работы студента
- •Рейтинг рубежного контроля.
- •Итоговый контроль
- •Итоговая оценка
- •Дополнения к критериям оценки знаний
- •Критерии оценки практических навыков
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Критерии оценки правовой компетенции
- •Лекционный комплекс По дисциплине "скорая и неотложная медицинская помощь"
- •88 (Часов)
- •Тема 1 : Организация службы скорой и неотложной помощи
- •Тема 2. Организация скорой и неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях и катастрофах
- •3. Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 4: «Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни поражениях дыхательной системы».
- •3. Тезисы лекции: Актуальность
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 5: Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни поражениях сердечно-сосудистой системы.
- •3. Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 6. Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях.
- •3. Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал:
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11: «Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при отравлениях и укусах».
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 12: «Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при утоплении, удушении, электротравме, тепловом и солнечном ударе, отморожении».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 13. «Организация работы скорой и неотложной помощи в эпидемическом очаге».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Методические рекомендации для практических занятий.
- •88 (Часов)
- •Блок №2 Неотложные состояния в кардиологии
- •Блок №3 Неотложные состояния в пульмонологии
- •На лице
- •С. На лице
- •Острая надпочечниковая недостаточность
- •Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.
- •88 (Часов)
- •Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •5. Дифференциальная диагностика при отравлении пав.
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •Методические рекомендации по срсп Блок Кардиология
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •8. Контроль
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •Ознакомить студентов критериями прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •8. Контроль
- •Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •3. Задачи обучения:
- •Задания по теме:
- •Раздаточный материал:
- •Срсп Пульмонология
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •1.Тема№5 Астматический статус
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •8. Контроль
- •1.Тема №4 Особо опасные инфекции.
- •3.Задачи обучения:
- •Методические рекомендации по срсп. Блок несчастные случаи.
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
7. Литература:
1.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Богненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – Москва ,2008, 816 стр.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича , 2004
8. Контроль: 1. Степени отморожений. Неотложная помощь на догоспитальном этапе.
2. Солнечный, тепловой удар. Неотложная помощь на догоспитальном этапе.
Тема №5 Отравления
2.Цель: 1.Ознакомить студентов с классификацией отравлений
2. Изучить вопросы диагностики острых отравлений
3. Лечение отравлений на догоспитальном этапе
3. Задачи обучения: 1. Ознакомить студентов с основными принципами работы с больными при отравлениях на догоспитальном этапе
2. Ознакомить студентов с вопросами диагностики
3. Ознакомить студентов с принципами лечения острых отравлений на догоспитальном этапе
4. Научить студентов методам естественной и искусственной детоксикации организма в условиях работы скорой помощи
5. Научить студентов грамотному выбору антидотной терапии при острых отравлениях
4. Форма обучения: презентация, обсуждение с преподавателем
5. Задания по теме: 1. Понятия определения «токсикология». Классификация отравлений.
2. Синдромы токсического поражения внутренних органов.
3. Общие принципы диагностики и лечения острых отравлений.
4. Отравления кислотами и щелочами. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
5. Отравления медикаментами. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
6. Отравления алкоголем и наркотиками. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
7. Отравления угарным газом. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
6. Раздаточный материал: конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.
7. Литература:
1.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Богненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – Москва ,2008, 816 стр.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича , 2004
8. Контроль: 1. Особенности диагностики острых отравлений на догоспитальном этапе.
2. Лечение острых отравлений на догоспитальном этапе.
Тема : Укусы
Цель:
Развить у студентов навыки диагностики и лечения при часто встречающихся укусах ядовитыми змеями и насекомыми на догоспитальном этапе
Задачи обучения:
Ознакомить студента с диагностикой и клиникой отравлений при укусах змей и насекомых.
Ознакомить студента с алгоритмом СНМП при укусах змей и насекомых на догоспитальном этапе
Форма обучения: презентация, обсуждение с преподавателем.
Задание по теме:
Ядовитые змеи и насекомые Казахстана
Неотложная помощь при укусах ядовитыми змеями (кобра, гюрза, эфа) ядовитыми змеями.
Неотложная помощь при укусах ядовитыми пауками (каракурт, скорпион)
Неотложная помощь при укусах насекомыми (оса, пчела и др.)
Показания для госпитализации при укусах ядовитыми змеями, пауками и насекомыми.
Раздаточный материал:
Конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи
Литературы:
Руководство со СМП под ред. Багенко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошненко А.Г., Хубутия М.Ш.
Руководство по СМП под ред. В.М. Михайловича, 2004 г.
Контроль:
Особенности диагностики и неотложной помощи при укусах змей, пауков и насекомых.
Страница