Обработка результатов
Произведите обработку результатов с помощью ключей № 1 (искренность) и №2 (тревожность).
Каждый ответ испытуемого, совпадающий с ключевыми значениями, оценивается в 1 балл. Обработку следует начинать с оценки искренности (ключ № 1).Если по этой шкале суммарный показатель более 4 баллов, то к ответам испытуемого надо отнестись с недоверием и последующую обработку не делать. При удовлетворительном показателе искренности (менее 4 баллов) можно переходить к подсчету баллов по шкале тревожности (ключ № 2). Подсчет ведется путем суммирования всех совпадающих с ключом ответов. Та или иная их сумма свидетельствует об определении уровня тревожности личности:
1) от 0 до 5 баллов — низкий уровень;
2) от 6 до 15 баллов — средний с тенденцией к низкому;
3) от 16 до 25 баллов — средний с тенденцией к высокому;
4) от 26 до 40 баллов — высокий уровень;
5) от 41 до 50 баллов — очень высокий уровень.
Ключи к опроснику Дж.Тейлор
Да |
2 10 55 |
Нет |
16 20 27 29 41 51 59 |
Да |
6 7 9 11 12 13 15 18 21 23 24 25 26 28 30 3 32 33 34 35 36 37 38 40 42 44 45 46 47 48 49 50 53 54 56 60 |
Нет |
1 3 4 5 8 14 17 19 22 39 43 52 57 58 |
Бланк ответов к опроснику Дж. Тейлор
1 |
21 |
41 |
|
11 |
31 |
51 |
2 |
22 |
42 |
|
12 |
32 |
52 |
3 |
23 |
43 |
|
13 |
33 |
53 |
4 |
24 |
44 |
|
14 |
34 |
54 |
5 |
25 |
45 |
|
15 |
35 |
55 |
6 |
26 |
46 |
|
16 |
36 |
56 |
7 |
27 |
47 |
|
17 |
37 |
57 |
8 |
28 |
48 |
|
18 |
38 |
58 |
9 |
29 |
49 |
|
19 |
39 |
59 |
10 |
30 |
50 |
|
20 |
40 |
60 |
Содержание отчета
Задание. Продиагностируйте себя и своего приятеля-студента. Обработайте данные и, исходя из полученных данных, дайте рекомендации, направленные на снижение уровня беспокойства — тревожности.
-
Задание 2.
Определение коэффициента ранговой корреляции (уровня самооценки)
Цель задания: Научить студентов определять уровень самооценки.
Методические указания
Самооценка — это оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. В целом, самооценка является важным регулятором поведения личности. В психологии принято выделять следующие виды самооценки.
1. Заниженная самооценка — от слегка заниженной до комплекса неполноценности, самоуничижения.
Человек ставит более низкие цели — деятельность вполсилы — не реализует свои возможности — недовольство собой, делом, жизнью.
Преувеличивает неудачи — опускает руки при первой же трудности — кажущаяся безнадежность положения — бездеятельность.
Недооценивает свои силы и возможности — неуверенность в себе, до комплекса неполноценности — не реализует способности личности.
Такие люди нуждаются в поддержке, внимании, создании условий для успеха и уверенности.
2. Завышенная самооценка — от умеренно завышенной до неадекватной переоценки.
Постановка недоступных пока целей — отсюда неудача— разочарование — недовольство деятельностью, жизнью.
Пренебрежительное отношение к одобрению или неодобрению, к мнению других людей — чувство превосходства, высокомерие, зазнайство — несамокритичное отношение к себе.
Особенно важно предупредить это у детей, научить их правильно оценивать свои успехи и неудачи.
3. Адекватная самооценка — соответствующая действительности, трезвое отношение к успехам и неудачам.
Успехи рассматриваются как ступенька к другим, более сложным делам, не кружат голову.
Неудачи делают таких людей более организованными, собранными, сосредоточенными — обдумывающими, как исправить дело.
Такая оценка помогает человеку вести себя достойно в любой ситуации (не зазнаваться и не отчаиваться).
В данном эксперименте может допускаться элемент субъективности при следующих условиях:
в зависимости от настроения (хорошее — завышенная самооценка, плохое — заниженная самооценка);
от самочувствия (при неблагоприятной или хорошей погоде);
от реальных дел (предшествовала большая удача — повышенная самооценка, неуспех — пониженная).
Оборудование: бланк с 20 качествами; инструкция испытуемому; формула подсчета:
,
где r - коэффициент ранговой корреляции (самооценка);
n - количество оцениваемых качеств;
d - разница в оценке своего качества с идеалом (по таблице);
r - может иметь значение от +1 до - 1, чем ближе r к +1, тем выше самооценка.
Если r = +1> — "Я идеал".
При n = 20 часть формулы сокращается:
(n=20)
Значение коэффициента самооценки соотнести со следующим:
+0,8 - +1 — оценка неадекватно завышенная;
+0,5 - +0,8 — умеренно завышенная;
+0,2 - +0,5 — адекватно положительная;
-0,2 - +0,2 — умеренно заниженная;
-0,5 - -0,2 — выражено самокритичная;
-1 - -0,5 — психологический кризис (помощь в создании условий для успеха).