Міністерство освіти і науки України

Національний університет «Острозька академія» Кафедра психолого-педагогічних дисциплін

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЩОДО ПРОХОДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ

Спеціальності «психологія»

Укладач: к.психол.н., доц. Матласевич О.В.

Острог, 2014

Затверджено на засіданні навчально-методичної ради

Національного університету «Острозька академія»

Протокол № __ від 22 січня 2014 року

Рецензенти:

Гандзілевська Г.Б., кандидат психологічних наук, доцент кафедри психолого-педагогічних дисциплін Національного університету «Острозька академія»;

Ставицька О.Г., кандидат психологічних наук, доцент кафедри…….. Рівненського державного гуманітарного університету

Методичні рекомендації щодо проходження психологічної виробничої практики студентів спеціальності «Психологія / Укл. Матласевич О.В. – Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2014. - ___ с.

Методичні рекомендації призначені для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» спеціальності «Психологія» і висвітлюють основні питання, пов’язані з проходженням психологічної виробничої практики та оформленням відповідної звітної документації. В методичних рекомендаціях наведено поетапну процедуру організації і проходження виробничої практики, розкрито вимоги до оформлення звітної документації, порядок захисту виробничої практики, а також необхідні додатки.

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………………4

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………4

Мета і завдання практики………………………………………………………..5

Бази практики…………………………………………………………………….6

Організація і керівництво практикою…………………………………………..7

ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ……………...13

Зміст і предмет практики……………………………………………………….14

Програма діяльності студентів………………………………………………….14

Індивідуальні завдання……………………………………………………...…..17

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ……………………………………17

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ТА ЗАХИСТУ ЗВІТУ З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ…………………………………………………..21

Структура звіту…………………………………………………………………..21

Правила ведення та оформлення щоденника…………………………………..23

Захист практики………………………………………………………………….24

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ТА РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

ВСТУП

Суть вищої освіти полягає не тільки у теоретичній підготовці спеціалістів певної галузі, а й у набутті студентами практичних навичок, вмінь аналізувати процеси і явища, основ самоосвіти, незалежно від того, в якій галузі вони будуть працювати – у сфері науки, виробництва чи управління. Крім того, за час навчання студент має опанувати елементи дослідницької та практичної діяльності. У зв’язку з цим на вищі навчальні заклади покладається завдання формування наукового світогляду майбутніх фахівців та вміння використовувати свої знання на практиці.

Вирішенню цих завдань сприяє психологічна виробнича практика, яка включена до навчальних планів підготовки фахівців за спеціальністю "Психологія” на IV році навчання в Національному університеті "Острозька академія".

Виробнича психологічна практика для студентів зі спеціальності “Психологія” є одним із засобів їх успішної підготовки студентів до майбутньої роботи. Практика проводиться в умовах максимально наближених до реальної професійної діяльності і стає початковою ланкою практичного засвоєння професії психолога.

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ

ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Виробнича практика є невід’ємною складовою підготовки фахівців-психологів. Вона спрямована на закріплення теоретичних знань, отриманих студентами за час навчання, набуття і вдосконалення практичних навичок і умінь за спеціальністю «Психологія».

Метою практики є формування та розвиток у студентів професійного вміння приймати самостійні рішення в умовах конкретного виробництва, оволодіння сучасними методами, формами організації праці, знаряддями праці в галузі психології.

Виробнича практика студентів спеціальності «Психологія» здійснюється на четвертому курсі тривалістю 6-ти тижнів, що передбачено в освітньо-професійній програмі.

Зміст практики визначається її програмою.

Місцем проведення практики можуть бути сучасні підприємства, (організації, установи) різних галузей господарства, науки, освіти, охорони здоров’я, культури, державного управління, а також бази за межами України, навчальні, навчально-виробничі майстерні, навчально-практичні центри тощо, а також навчально-виробничі майстерні, дільниці та інші підрозділи вищих навчальних закладів за умови забезпечення ними виконання у повному обсязі робочих навчальних планів і програм. У будь-якому випадку бази практики повинні мати у своєму складі фахівців, що виконують роботи відповідно до профілю підготовки студента.

Заходи, пов’язані з організацією практики, визначаються наказом керівника вищого навчального закладу.