1.Тема: «Психотропные средства стимулирующего типа действия»

2. Цель: формирование знаний общих закономерностей фармакодинамики и фармакокинетики психотропных средств стимулирующего типа действия для обеспечения выбора препаратов при соответствующих патологических состояниях, умения выписывать рецепты.

3.Задачи обучения

Когнитивная компетенция:

1.Знание классификаций различных групп психотропных средств стимулирующего типа действия.

2.Знание общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики психотропных средств стимулирующего типа действия.

3. Знание основных показаний к применению психотропных средств стимулирующего типа действия в клинической практике.

4. Знания выбора лекарственного средства для направленного изменения функций различных органов и систем организма с целью повышения эффективной терапии.

5. Знание выбора лекарственных форм, путей введения, принципа и режима дозирования психотропных средств стимулирующего типа действия в зависимости от индивидуальных особенностей организма, характера заболевания и свойств препарата.

6. Знание возможностей комбинаций психотропных средств стимулирующего типа действия нежелательных побочных эффектов, их предупрежден ие.

Операциональная компетенция:

1. Сформировать навыки выписывания психотропных средств стимулирующего типа действия.

2. Сформировать умение расчета разовых доз препаратов.

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Непрерывное обучение и самообразование:

1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)

4. Основные вопросы темы:

1. Антидепрессанты. Классификация. Механизм действия.

2. Общая характеристика антидепрессантов.

3. Основные фармакологические эффекты.

4. Сравнительная характеристика препаратов, «атипичные» антидепрессанты.

5. Применение антидепрессантов, побочные действия.

6. Психостимулирующие средства, механизм действия.

7. Показания к применению, побочные эффекты, возможность развития лекарственной зависимости

8. Ноотропные средства. Определение.

9. Влияние на метаболические процессы в ЦНС, высшую нервную деятельность (процессы обучения и памяти), мозговое кровообращение

10. Фармакологические эффекты ноотропных средств

11. Показания к применению, побочные эффекты.

12. Особенности действия пантогама, пиридитола.

13. Аналептики, общие принципы действия аналептиков на ЦНС, влияние на кровообращение и дыхание, показания к применению;

5. Методы обучения и преподавания: консультация по основным вопросам темы, самостоятельное освоение темы, решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, работа с материалом на электронных носителях, работа в малых группах, выполнение заданий по руководству.