Группы пвк:

1. Когнитивная сфера - Границы познания.

Мышление

• IQ

• По предметной направленности мыслительных операций: вербальное, образное (пространственное, цветовое, музыкальное), предметно-практическое, техническое, арифметическое, социальное, эмоциональное (понимание собственных и других эмоц.состояний)

• По типу доминирующих операций: аналитическое (разложение на элементы), синтетическое (объединение в целое), критическое и стратегическое, творческое, эвристическое)

• Мотивационные аспекты: целенаправленность, планомерность, критичность (обнаружение собственных ошибок)

• Динамические характеристики: скорость решения мыслительных задач, устойчивость мышления (сохранение темпа выполнения мыслительных задач), эффективность мышления в условиях дефицита времени, гибкость мышления (новые способы решения).

Память

• Модальности: зрительная, слухоречевая, музыкальная, двигательная, вербальн-логическая

• Степень произвольности: непроизвольная, произвольная (сознательный контроль), постпроизвольная (без усилий контроля)

• Запоминание: механическая (малоосмысленный материал – числа, буквы), семантическая (внутренние смысловые связи)

• Динамические характеристики: длительность сохранения следов (ультракороткая, кратковременная и долговременная), объем (количество запоминаемого материала), точность запоминания/воспроизведения следов памяти

Внимание

• Модальности: органов чувств (зрительное, слуховое), интеллектуальное (в процессе решения задач), двигательное (к собственным движениям – точность), коммуникативное (активное слушание)

• Произвольность: непроизвольное, произвольное, постпроизвольное

• Динамические характеристики: избирательность (отсев помех), объем (количество объектов), переключаемость, распределение (одновременный контроль нескольких объектов), устойчивость (в т.ч. монотонии)

Восприятие

• Модальность: зрительное, речевой слух, неречевой слух (музыкальный), тактильное (температурная, вибрационная чувствительность), вкусовое, обоняние, кинестетика, временное

• Сенсорно-динамические параметры: пороги, точность опознания объектов, скорость восприятия и опознания.

2. Мотивационно-смысловая сфера – направленность деятельности

Структура мотивационной сферы – доминирующие потребности и мотивы

• Потребности: в безопасности, аффилиации, уважении (социальном статусе), независимости, самоутверждении, во власти, самосовершенствовании, духовные (смысле жизни).

• Внешняя и внутренняя мотивации: внешняя стимуляция, интерес к процессу и результатам деятельности.

• Потребности: достижении успеха – избегании неудач.

• Отдельные виды мотивов: склонность к риску, обучение и развитие, инновационная.

Динамические характеристики

• Широта: разнообразие мотивов (трудовых, нетрудовых)

• Сила: осознаваемые, реально действующие

• Устойчивость: частое/редкое изменение мотивов

Целеполагание

• Содержание жизненных целей: что, как, когда?

• Ясность – осознанность

• Согласованность: противоречие между целями

• Жизненная перспектива: планирование настоящее- будущее

Ведущие ценности – стандарты и идеалы, управляющие поведением (Оллпорт)

• Теоретические (поиск истины), экономические (польза, выгода), эстетические (красота), социальные (любовь, дружба), политические (власть), религиозные (вера, каноны), морально-этические (ответственность, порядочность, честность, лояльность – соблюдение ценностей группы).

3. Эмоциональная сфера – не задают цель, но отражают процесс ее достижения и корректируют поведение

Содержание – типичные эмоции

• Устойчивые свойства личности (предрасположенность к возникновению эмоциональных состояний и реакций): тревожность, склонность к депрессии, эйфории, пессимизм

• Эмоциональные состояния (динамичные, сохраняются в течение определенного времени)

• Эмоциональные реакции (возникают в конкретных условиях)

Динамические характеристики

• Сила и яркость, широта (разнообразие эмоций), устойчивость (стабильность – нейротизм), подвижность (переход от эмоции к эмоции).

Экспрессия – выражение (мимика, пантомимика)

Управление

• Саморегуляция: управление, вызов эмоций

• Самоконтроль – импульсивность

4. Коммуникативная сфера – опирается на предыдущие, интегральная

Степень включенности в коммуникацию

• Экстраверсия/интроверсия, эмпатия/холодность, аффилиация (командная деятельность)/автономность, следование нормам/отказ от следования, альтруизм/эгоцентризм

Управление процессом коммуникации

• Конформность/нонконформизм/независимость, гибкость/бескомпромиссность, самоконтроль/спонтанность

Управленческие

• Лидерские качества, стиль лидерства, организаторские способности

Коммуникативные умения

• Установление и поддержание контакта, диалогические умения, использование различных средств (телефон, e-mail), выступление перед аудиторией

Речевые коммуникативные характеристики

• Уровень владения речью, объем и содержание словаря, темп/громкость, качество произношения.

5. Я-концепция

Самосознание (когнитивный компонент)

• Содержание (знание о себе), широта (представленность различных характеристик), адекватность (соответствие знаний и реальных особенностей)

Самоотношение (эмоциональный компонент)

• Позитивность/негативность, устойчивость

Самооценка и уровень притязаний (оценочно-волевой компонент)

• Уровень самооценки, адекватность, устойчивость

Психодинамические характеристики

• Я-реальное, Я-идеальное, Я будущее/прошлое, Я-социальное

Идентификация с организацией

• Ощущение причастности к группе, субъективное принятие организационных целей, ценностей и норм