
- •Поурочные разработки уроки 1 – 2. «россия в XVII веке: политическая система и внешняя политика страны»
- •1) Первые Романовы.
- •2) Политическая система России XVII века.
- •Политическая система россии в XVII веке
- •3) Внешняя политика России в XVII веке.
- •§31 (Выучить таблицу), §35, 36, сделать выводы по лекции. Уроки 3 – 4. «россия в XVII веке: социально-экономическое развитие страны»
- •Внешняя политика России
- •1) Общая характеристика экономики XVII века.
- •2) Социально-экономическое развитие России в XVII веке.
- •3) Анализ социально-экономической ситуации в России.
- •§33 (Выучить таблицу и ответить на вопросы в тетради), §34, задание:
- •Уроки 5 – 6. «россия в XVII веке: «бунташный век» российской истории»
- •XVII век известен как «бунташный век» российской истории. Почему история дала ему такое название?
- •1) Причины народных восстаний XVII века:
- •4) Церковная реформа и её последствия (рассказ учителя).
- •§32, 34, Повторить §31 – 36, подготовиться к зачету, ответить на вопросы:
- •Первые Романовы.
- •1) Первые Романовы.
- •4) Социальные движения XVII века. Церковный раскол. XVII век как «бунташный век» в российской истории.
- •5) Внешняя политика России.
- •6) Основные проблемы Российского государства к концу XVII века.
- •3) Начало правления Петра I (1682 – 1700 гг.)
- •§40, Подготовить рассказ о первых реформах Петра. Русь в XVII веке / 1 вариант
- •Русь в XVII веке / 2 вариант
4) Церковная реформа и её последствия (рассказ учителя).
А) Причины реформы.
В XVII веке в русской православной церкви возникли определенные, на первый взгляд, не очень важные проблемы – неточности и разночтения в текстах священных книг и в обрядах. Царь Алексей Михайлович был заинтересован в укреплении церкви как опоры государства и самодержавия и дал указание исправить книги, привести их к одному образцу.
Б) Подготовка реформы.
Создан кружок видных священников, знатоков священных книг, которые готовят реформу – «ревнители древлего благочестия», но среди членов кружка возникают споры, конфликты, в том числе и конфликт двух лидеров – Никона и Аввакума. Постепенно формируются два направления:
«Ревнители древлего благочестия»
древнерусское направление
греческое направление
Главная идея реформы:
исправлять книги по русскому образцу,
по русским летописям.
Главная идея реформы:
исправлять книги, взяв за образец
первооснову: греческие сочинения.
Аввакум
Никон
В) Суть и начало реформы.
Алексей Михайлович поддержал Никона, при поддержке царя он был избран патриархом. Реформа пошла по греческому, никонианскому направлению.
Суть реформы:
замена определенных слов в церковных книгах, точнее, замена «неправильных» книг и икон,
внесение изменений в обряды (поясные поклоны вместо земных, троеперстие вместо двуперстия).
1653 год – начало церковной реформы. Сторонники Аввакума оказывают яростное сопротивление реформе.
Г) Ход реформы.
1654 год – по указу Никона был созван церковный собор, который одобрил реформу. Аввакум и его сторонники были отправлены в ссылку.
1666 – 1667 гг. – новый церковный собор вновь одобрил никонианскую реформу, русская православная церковь официально стала никонианской, но возникла другая церковь – старообрядческая.
Реформа идет с огромным трудом, встречая сопротивление среди различных слоев российского общества (священники, крестьяне, бояре и т.д.) все российское общество и сама православная церковь разделяются на два враждебных лагеря – сторонники реформы (никониане) и противники реформы (старообрядцы, раскольники). По всей стране идут восстания старообрядцев:
1667 – 1668 гг. – Соловецкое восстание,
1675 – 1695 гг. – около 40 «гарей», погибло почти 20 тысяч человек.
Д) Итоги реформы.
Судьба лидеров раскола:
Никон – после конфликта с Алексеем Михайловичем церковный суд снял с него сан патриарха, он был отправлен в дальний монастырь, где скончался в 1681 году,
Аввакум – проклят на соборе 1666 – 1667 годов и сожжен на костре в 1681 году.
Итог реформы:
русская православная церковь раскололась на никонианскую и старообрядческую; реформа ослабила церковь и государство, где церковь всегда была основой единства и могущества, добавив ко всем проблемам России еще и проблему духовную.
Домашнее задание:
§32, 34, Повторить §31 – 36, подготовиться к зачету, ответить на вопросы:
Каковы основные проблемы России к концу XVII века?
Какие, по вашему мнению, реформы были нужны России XVII века?
УРОК 7.
ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «РУССКОЕ ГОСУДАРСТВО В XVII ВЕКЕ»
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЗАЧЕТА