- •Рекомендовано Ученым советом Павлодарского государственного университета им. С.Торайгырова
- •Попович о.А.
- •Предисловие
- •Введение
- •Вопросы и задания
- •Раздел I. Фонетика
- •Тема 1. Звуковая система древнерусского языка к моменту появления письменности (конец X в. – начало XI в.)
- •Вопросы и задания
- •Тема 2. Система гласных фонем древнерусского языка
- •Позиции редуцированных [ъ], [ь]
- •Редуцированные [ы], [и]
- •Вопросы и задания
- •Тема 3 Происхождение гласных фонем древнерусского языка
- •Вопросы и задания
- •Тема 4. Система согласных фонем древнерусского языка
- •Вопросы и задания
- •Тема 6. История дифтонгических сочетаний с плавными согласными
- •Вопросы и задания
- •Тема 7. Вторичное смягчение согласных в древнерусском языке
- •Вопросы и задания
- •Тема 8. Развитие фонетической системы русского языка после падания редуцированных
- •Вопросы и задания
- •Раздел II. Морфология
- •Тема 9. Имя существительное
- •Вопросы и задания
- •Тема 10. История местоимения
- •Вопросы и задания
- •Тема 11. История имени прилагательного
- •Вопросы и задания
- •Тема 12. История слов, обозначающих число
- •Вопросы и задания
- •Тема 13. История глагола
- •Исторические изменения спрягаемых глагольных форм
- •Вопросы и задания
- •Приложение а
- •Повhсть времяньных лет
- •Съказание и страсть и похваласвятюю
- •А.С. Пушкин
- •Александр Блок Пушкинскому дому
- •Приложение б
- •81. Что такое метатеза?
- •Литература
- •Содержание
Вопросы и задания
1. Каковы предмет и задачи курса исторической грамматики русского языка?
2. Охарактеризуйте методы изучения истории языка.
3. Что является источником изучения истории русского языка?
4. Каковы основные периоды развития русского языка?
5. Формирование какого языка идет в древнерусский период, как формируется этот язык, каким языкам он противопоставлен, что наблюдается к концу данного периода?
6. Формирование какого языка наблюдается в старорусский период, в чем особенности этого языка, что наблюдается к концу старорусского периода?
7. С каким периодом развития языка связана нивелировка диалектов, прекращение диалектообразования на территории метрополии?
8. С именем какого великого русского поэта связан 5 период развития русского языка и в чем особенность данного периода?
9. Почему современный русский язык назван одним из мировых языков?
Раздел I. Фонетика
Тема 1. Звуковая система древнерусского языка к моменту появления письменности (конец X в. – начало XI в.)
План:
1) Структура слога в древнерусском языке.
2) Гласные в начале слова.
Звуковая система древнерусского языка к моменту появления письменности характеризуется двумя закономерностями, связанными со структурой слога: 1) законом открытого слога (далее – ЗОС); 2) законом слогового сингармонизма (далее – ЗСС).
Закон открытого слога определил тот факт, что в древнерусском языке: 1) слог строился по принципу восходящей звучности; 2) слог оканчивался на слоговой звук, т.е. в подавляющем большинстве на гласный звук (так как гласный звук является наиболее звучным); 3) в составе слога выступали только определенные сочетания согласных звуков (шумный + сонорный, два звонких шумных, два глухих шумных).
Закон слогового сингармонизма проявляется в тенденции к объединению в пределах одного слога звуков однородной артикуляции, слог строился по модели «твердый согласный + гласный непереднего ряда», «мягкий согласный + гласный переднего ряда».
Еще в праславянском языке, когда начал действовать закон открытого слога, перед целым рядом начальных гласных возникают протезы. Так, перед звуком [е] возникает [j] (ср. формы настоящего времени глагола быти – есмь, еси, есть, есмъ, есте). Как правило, нет русских по происхождению слов, начинающихся со звука [э]: местоимение «это» является новообразованием, а что касается междометий типа «эх», то нужно помнить, что они могут содержать в своей фонетической оболочке такие звуки, которые отсутствуют в звуковой системе языка (междометия находятся на периферии языка).
Слова не могли начинаться с [ы] или редуцированного звука – уже в праславянском языке в таких случаях всегда возникал протетический согласный: перед редуцированным переднего ряда – [j], а перед редуцированным непереднего ряда и [ы] - [v] (ср. *udra и современное выдра; чередование в словах учить – наука – навык).
Перед [а] возникал протетический согласный [j], за исключением тех слов, которые, как правило, употреблялись после паузы – союз «а», междометия «ах», «ай», слово авось (в старославянском языке наблюдаем утрату [j] перед [а], причем утрачивается не только протеза, но и исконный [j]). Перед звуком [к] также развивается протетический звук, причем здесь мог быть и [j], и [v] (ср. этимологически родственные слова узы – вязать). Иногда протетический согласный возникал и перед [о], которое у восточных славян перешло в [у] (ср. ус – гусеница). Перед [i] также имеется протетический согласный [j], но он не обозначается на письме. В основном слова могли начинаться с гласных [о], [у], причем в древнерусском языке увеличилось количество слов с начальным звуком [у].
Нужно отметить, что при начальном звуке [o] при особой интонации тоже появлялся протетический согласный [v] (ср. отец – вотчина, восемь – осьмь). Уже после выделения из праславянского языка в восточнославянских языках происходит своего рода межслоговая диссимиляция: когда в последующем слоге был гласный переднего ряда [e] или [i], то на восточнославянской почве утрачивается начальный [j] , а гласный [e] из переднего ряда передвигается в задний ряд, т. е. [e] >[о] (ср. из общеслав. edin- древнерусск. одинъ). Это касалось и заимствованных имен (Евдокия – Овдотья, Елена – Олёна).
