Форма N Н-3.04.

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ДОНЕЦЬКИЙ ТРАНСПОРТНО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ»

ЦИКЛОВА КОМІСІЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

ГІРНИЧО-ЕКОЛОГІЧНЕ ВІДДІЛЕННЯ

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Заступник директора з

навчальної роботи

________________ О.В. Самойленко

«___» 2014 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ГСЕ.1.02. «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

спеціальність 5.05030301 «Збагачення корисних копалин»

спеціалізація

галузь знань 0503 «Розробка корисних копалин»

освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

2013-2014 Навчальний рік

Робоча програма з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів спеціальності 5.05030301 «Збагачення корисних копалин»

галузі знань 0503 «Розробка корисних копалин»

Розробник: Смілянська Н.В., викладач філологічних дисциплін, спеціаліст вищої категорії.

Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії філологічних дисциплін. Протокол від “ ___ ” __________ 2014 року № ___.

Голова циклової комісії _______________ І.В. Поворознюк

1 Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 1	Галузь знань 0503 «Розробка корисних копалин» Спеціальність 5.05030301 «Збагачення корисних копалин» Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст	Нормативна
Розділів-4 Тем- 27 Загальна кількість годин – 54		Рік підготовки
		4-й
		Семестр
		8-й
Тижневих годин для денної форми навчання: - аудиторних – 2 - самостійної роботи студента – 2		Лекції
		0 год.
		Практичні, семінарські
		30 год.
		Лабораторні
		0 год.
		Самостійна робота
		24 год.
		Індивідуальні завдання
		-	-
		Вид контролю
		Залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):

для денної форми навчання-

для заочної форми навчання-

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: сформувати національно-мовну особистість, ознайомити студентів з нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів, навчити їх професійного мовлення, збагатити словник термінологічною, фаховою лексикою; підвищити загальномовний рівень майбутніх фахівців.

Завдання:

- підготувати висококваліфікованих, грамотних спеціалістів;

- підвищити рівень володіння українською мовою у професійній та офіційно-діловій сферах;

- навчити студентів володіти нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні;

- навчити студентів самостійно складати та правильно оформлювати професійні документи;

- навчити їх розуміти, інтерпретувати і використовувати в професійній діяльності і в повсякденному житті основні теоретичні і практичні положення курсу;

- формувати практичні ділового усного і писемного спілкування в колективі;

- розвивати комунікативні здібності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• Значимість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

• Особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови.

• Поняття «літературна мова», «мовна норма», функції мови.

• Основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу.

• Сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи.

• Основні функції, рівні ділового спілкування, міжособові стосунки.

• Мову професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови.

• Особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні, правила написання складноскорочених слів, абревіатур, географічних скорочень.

• Основні правила українського правопису.

• Синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, труднощі узгодження підмета з присудком.

• Призначення, кваліфікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів та правила їх оформлення.

вміти:

• Здійснювати регламентування спілкування, застосовувати орфоепічні та акцентологічні норми української літературної мови в усному спілкуванні, доречно використовувати моделі звертання, привітання, ввічливості.

• Володіти різними видами усного спілкування; готуватися до публічного виступу.

• Знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні професіоналізми; користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками та довідковою літературою.

• Знаходити в тексті й доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників.

• Правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах; узгоджувати числівники з іменниками.

• Правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні, прийменникові конструкції, перекладати прийменникові конструкції українською мовою.

• Правильно використовувати синтаксичні конструкції при складанні документів.