Раздел II. Психология семейных отношений как раздел психологии

Тема 2.1. Психология семьи: основные понятия и актуальные социально-­психологические вопросы семьи (6 часа самостоятельной работы)

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме

1. Дать определения: общество, личность, семья, супружество, брак.

2. Определения семьи: семья как социальный институт, малая группа или психологический союз?

3. В чем сходство и различие понятий «брак» и «семья» ?

4. Каковы основные функции семьи и их развитие.

Темы сообщений, рефератов (объем работы - 2 часа)

1. Влияние социально-­экономических макропроцессов в обществе (урбанизация, интенсификация социальной жизни, миграция и т.д.) на современное состояние семьи.

2. Семья – важнейший институт социализации подрастающих поколений.

3. Факторы устойчивости семьи, параметры твоей конкретной семьи.

4. Феминизация мужчин и маскулинизация женщин.

5. В чем основные особенности семей стран мира ?

Рекомендации по освоению материала

В процессе изучения темы студент знакомится с научными мировоззрениями о семье, влиянием социально-­экономических макропроцессов в обществе (урбанизация, интенсификация социальной жизни, миграция и т.д.) на современное состояние семьи. (ОЛ. – 1, с. 5-11) Кризис распада семьи или кризис роста, развития. (ОЛ – 1, с. 108 -114). Современные научные подходы к изучению семьи (ДЛ-2, с. 4- 18).

К занятию студент готовит, в том числе делает записи в конспекте, краткие характеристики рассматриваемых терминов и понятий, их обоснования выдержками из монографий и научных трудов известных российских и зарубежных социологов, психологов, демографов, педагогов. Студентам рекомендуется готовить тематические доклады и специальные сообщения, отражающие альтернативные позиции, взгляды, подходы по конкретным проблемам темы.

Ключевые слова: общество, личность, семья, супружество, брак.

Тема 2.2. Семья и брак: основные понятия (6 часов самостоятельной работы)

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме

1. Сформулируйте основные понятия и актуальные социально-психологические вопросы семьи.

2. Назовите теоретические предпосылки развития социально-психологического обеспечения.

3. Дайте характеристику основных направлений деятельности психолога-консультанта.

4. Покажите основные тенденции развития основ психологии семьи.

5. Назовите основные типы браков.

6. Наиболее распространенная структура семьи в нашем обществе.

7. В чем особенности современной семьи: нуклеарность, малодетность, эгалитарность ?

Рекомендации по освоению материала

Подготовка к занятию предполагает всестороннее изучение таких понятий, как социально-психологическая модель семейных отношений, психологическая структура современной семьи (ОЛ – 4, с. 164-166). Доминирование психотерапевтической функции современной семьи. Особенности современной семьи: нуклеарность, малодетность, эгалитарность, появление иной мотивации вступления в брак, изменение показателей благополучия брака, изменение соотношения функций семьи (ОЛ - 6, 62 68). Типы браков: незарегистрированное сожительство, сознательно бездетный брак, повторные браки, открытый брак, внебрачный секс и интимная дружба, свингерство, альтернативный брак (ОЛ – 6, с.18 -22) Факторы устойчивости семьи и параметры конкретной семьи. Современные научные подходы к изучению семьи (ДЛ – 8).

В изучении студент использует словари, энциклопедии, учебники, труды по социальной педагогике, материалы конференций. К занятию студент готовит, в том числе делает записи в конспекте, краткие характеристики рассматриваемых терминов и понятий, их обоснования выдержками из монографий и научных трудов известных российских и зарубежных педагогов.

Ключевые понятия: нуклеарность, малодетность, эгалитарность, незарегистрированное сожительство, бездетный брак, повторный брак, открытый брак, внебрачный секс, интимная дружба, свингерство, альтернативный брак.