
- •Методическое пособие
- •Специальность 050711 «Социальная педагогика»
- •3. Планирование самостоятельной работы студента
- •Раздел I. Введение в психологическое и семейное консультирование
- •Тема 1.1. Знакомство с предметом, целями и задачами основ психологии семьи и семейного консультирования (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 1.2. Принципы психологического консультирования, профессиональная подготовка консультанта (4 часа самостоятельной работы)
- •Раздел II. Психология семейных отношений как раздел психологии
- •Тема 2.1. Психология семьи: основные понятия и актуальные социально-психологические вопросы семьи (6 часа самостоятельной работы)
- •Тема 2.2. Семья и брак: основные понятия (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 2.3. Возникновение и исторические типы семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 2.4. Структура и функции современной семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Примерный перечень проблем для контрольных заданий по разделам 1- 2
- •Раздел III. Психология супружеских отношений
- •Тема 3.1. Любовь как предпосылка и основа современной семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.2. Теории и виды любви семьи (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.3. Психология добрачных отношений. Формирование cупружеской пары (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.4. Брачно-семейная адаптация (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.5. Супружеские отношения: этапы жизненного цикла семьи (8 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3. 6. Супружеская совместимость (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.7. Проблемы молодой семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.8. Особенности супружеского общения (6 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3.9.Социально-психологические систематизирующие признаки в классификации семей (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.10. Обобщенные модели благополучного и неблагополучного браков (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.11. Психологический климат семьи (4 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3.12. Разрушение брака и семьи (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.13. Супружеские конфликты: причины, типология, профилактика, преодоление (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.14. Проблемы и причины разводов (8 часов самостоятельной работы)
- •1. Проверочный тест «Семейные отношения».
- •Проверочный тест 2. «Супружеские отношения»
- •Раздел IV. Психология детско-родительских отношения и взаимодействие поколений в семье
- •Тема 4.1. Социально-демографические проблемы семьи (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.2. Материнство и отцовство (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.3.Социально-психологические проблемы детности (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4. 4. Родительство (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.5. Детско-родительские отношения (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.6. Типология детских характеров (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.7. Семья как источник психической травматизации личности (2 часов самостоятельной работы)
- •Установите стили детско-родительских отношений по фрагментам картинок:
- •Примерные задания для контрольного задания по разделу IV.
- •1. Проверочный тест «Детско-родительские отношения»
- •2. Проверочный тест «Детско-родительские отношения и взаимодействие поколений в семье»
- •Раздел V. Основные направления и методы семейной диагностики и семейного консультирования в работе социального педагога с семьей
- •Тема 5.1. Направления и методы семейной диагностики (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.2. Основные методики и технологии в работе с семьёй (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.3. Методы и структурные модели консультирования семьи (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.4. Семейно-брачное консультирование (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 5.5. Консультирование по поводу детско-родительских взаимоотношении (2 часа самостоятельной работы)
- •4. Рекомендации по работе с конспектом
- •5. Рекомендации по написанию реферата
- •6. Тематика самостоятельных работ по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования (выполняется тезисно, кратко)
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •9. Правильные ответы к тестовым заданиям
- •10. Рекомендуемая литература
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
9. Правильные ответы к тестовым заданиям
|
|
|
|
10. Рекомендуемая литература
10.1. Основная литература
Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 208 с.
Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Уч. пособие. – М.: Просвещение, 1991.
Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. Учебное пособие.- М.: «Ось-89»,2003.-336с.
Ковалев С.В. Психология современной семьи. - М., 1988.
Крафт А., Лэндрет Г. Родители как психотерапевты. - М.: МПСИ, 2000. 196 с.
Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб.-метод. пособие / Под общ. ред. В.С. Торохтия. — М.: ТЦ «Сфера», 2005. — 224 с.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. /Под ред. Е.Г. Силяевой: Учебное пособие.- М.: Изд.Центр «Академия», 2002.-192с.
10.2. Дополнительная литература
Антонов А.И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов). - М.: Изд. Центр "Nota Ьеnе», 1998. - 360 с.
Гребенников И.В., Дубровина И.В., Разумахина Г.П. Этика и психология семейной жизни. – М., 1987.
Маленкова Л.И. Я– человек! (Курс «Человековедение»: старшеклассникам о самопознании и самовоспитании) – М.: ТОО «Инте Тех», 1996.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования.- М.: Академия, 2002. - 192 с.
Психология семьи. Хрестоматия. Изд. Дом «Бахрах-М», Самара, 2002.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М.: Педагогика-Пресс, 1992.192 с.
Семейная психотерапия: Хрестоматия / Сост. Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.
Семья в психологической консультации: Опыт и проблемыпсихологического консультирования. - М.: Педагогика, 1989. - 208 с.
Спиваковская А.С. Как быть родителями: (О психологии родительской любви). - М.: Педагогика, 1986. - 160 с.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов (комплекснаяпсихологическая коррекция). - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 200 С.
Семьеведение: Словарь-справочник // Авторы-сост.: О.Г. Прохорова, В.А. Румянцев. — М.: РИО СОТИС, 2006. — 292 с.
Словарь по социальной педагогике /Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Издательский Центр «Академия, 2002.
Сысенко В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений: Научно-метод.пособие в помощь работникам социальных служб. – М.: ННН семьи, 1998.
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание. – СПб, 1900.
Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей: Учебное пособие. - М.: МГСУ, 2000. - 240 с.
Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. Учебно-метод.пособие. – М.,1996. -218 С.
Торохтий В.С. Технологии психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей, 1-2 тома. Учебное пособие.- М.: МГСУ, 2000.
Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. - М., 1990.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.:Питер, 2000. - 656 с.
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: 2000г.