
- •Пояснительная записка
- •Тема 1 Функции, сущность и характерные черты современного менеджмента
- •Будет ли правильным назвать продавца бытовой техники в магазине Менеджером по продажам? Обоснуйте свой ответ.
- •Вашему вниманию предлагаются две наиболее распространенные и известные точки зрения на менеджмент как науку. Внимательно прочитайте и обоснуйте приведенные утверждения.
- •Вам предлагается рассмотреть две распространенные точки зрения на вклад различных научных школ в теорию менеджмента:
- •Запишите примеры материальной и нематериальной мотивации.
- •Тема 2 Внешняя и внутренняя среда предприятия
- •Внешняя среда
- •Требования, предъявляемые
- •2. Какие из нижеприведённых положений относятся более к бюрократическому, а какие более к органическому типу управления организацией?
- •3.Выберите правильный ответ!
- •Тема 3 Процесс принятия и реализации управленческих решений
- •Вице – президент компании считает: «Каждый менеджер должен действовать рационально, принимая то или иное решение.
- •1. Почему для менеджеров в их взаимоотношениях с подчиненными так важно требовать от последних не только знания проблемы, но и подготовки варианта (вариантов) ее решения?
- •2. Как менеджер должен поступать в ситуациях, когда сотрудники затрудняются сформулировать альтернативные варианты решения проблемы?
- •Тема 4 Сущность стратегического менеджмента: основные понятия, функции и принципы
- •Этапы планирования
- •Виды планов
- •Этапы стратегического планирования
- •Swot – анализ
- •Составьте дерево Ваших целей на ближайшие 3 года.
- •Заполните матрицу swot – анализа.
- •Тема 5 Конфликты и стрессы
- •Виды конфликтов
- •Методы управления конфликтами
- •Последствия конфликтов
- •Причины стресса
- •Всегда ли конфликт негативное явление? (обоснуйте ответ)
- •Насколько опасен стресс для человека?
- •Напишите способы борьбы со стрессом
- •Тема 6 Этапы, виды и правила контроля
- •Этапы контроля:
- •«Виды контроля»
- •Разработайте бланк контроля горничной.
- •Тема 7 Этика делового общения
- •Психологические приемы достижения расположенности подчиненных (аттракция)
- •Средства достижения аттракции
- •Этапы деловой беседы
- •Этапы совещания
- •Правила ведения телефонных переговоров
- •Советы по ведению телефонных переговоров
- •Типы собеседников
- •Трансакционный анализ
- •Прочитайте диалог и оцените его с точки зрения:
- •Проанализируйте ситуации. Зарисуйте и определите формы трансакта.
- •Литература для студентов
2. Какие из нижеприведённых положений относятся более к бюрократическому, а какие более к органическому типу управления организацией?
a) Предназначенные для уборки номера распределяются между горничными только начальником вспомогательной службы.
Бюрократический тип
Органический тип
б) Отдел статистики несёт ответственность за то, чтобы статистика продаж до 10 числа следующего месяца оказалась у генерального директора.
Бюрократический тип
Органический тип
в) Если задолженности по счетам не поступят через 10 дней после установленного срока, то посылается предупреждение формуляром M 1 A. По истечении ещё 10 дней - второе предупреждение формуляром M 2 A. Затем непогашенные счета суммой более € 1.000,– передаются в отдел, подготавливающее дело к передаче в суд. Счета на сумму менее € 1.000,– направляются в юрид. отдел.
Бюрократический тип
Органический тип
3.Выберите правильный ответ!
a) Горничная
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
б) Администратор
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
c) Ассистент генерального директора
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
д) Консьерж
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
e) Главный кассир
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
ж) Юрист-консультант
подчинённое подразделение
инстанция
штаб
4. Нарисуйте кластер. Смысл этого приема заключается в попытке систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме. Кластер - это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово кластер в переводе означает пучок, созвездие.
Студент записывает в центре листа ключевое слово (например, организация), а от него рисует стрелки - лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее.
Схема -кластер
Тема 3 Процесс принятия и реализации управленческих решений
3.1 Типы решений. Этапы принятия решений
3.2 Методы и уровни принятия решений
Запишите определения основных понятий
Решение – это_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Управленческое решение – это _________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запишите основные этапы управленческих решений и охарактеризуйте их
Заполните схемы
Классификация управленческих решений
(в зависимости от базиса, положенного в основу принятия решения)
Решения, основанные на суждениях
Интуитивные решения
Рациональные решения
Классификация управленческих решений
(в зависимости от личностных характеристик менеджера, принимающего решение)
Классификация управленческих решений
(в зависимости степени предварительной формализации различают)
Запрограммированное
решение
Незапрограммированное решение
Требования, предъявляемые
Заполните схему
Методы принятия управленческих решений
Заполните схему
Выполните ниже приведенные упражнения и впишите Ваши ответы в отведенные для этого строки.