- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7.Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Реком
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7.Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •1. Рубежный контроль-1.
- •3.Задачи обучения:
- •4. Темы рубежного контроля:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контрольные (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •1. Рубежный контроль-2.
- •3.Задачи обучения:
- •4. Темы рубежного контроля -2:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
7. Контроль (вопросы):
Каковы место и роль государства в инвестиционном процессе?
Определите сущность, цели и задачи государственной инвестиционной политики.
Каковы формы и методы осуществления государственной инвестиционной политики?
Как осуществляется разработка и реализация государственных инвестиционных программ?
Определите стратегические цели и задачи инвестиционной политики в РК?
Назовите формы участия государства в регулировании инвестиционной деятельности.
Раскройте содержание прямого участия государства в регулировании инвестиций.
Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
Специальность: Общественное здравоохранение
Дисциплина: Основы инвестирования в здравоохранении
Кафедра Социально-гуманитарных дисциплин
Курс: 3
Тема №5: Принципы формирования инвестиционной политики предприятия.
Составитель: преподаватель
кафедры Социально-гуманитарных
дисциплин, м.э. Тусмаганбетова Д.Г.
-----------------
подпись
Семей 2012г.
1.Тема: Принципы формирования инвестиционной политики предприятия.
2.Цель. Изучение сущности и роли сбережений в воспроизводственном процессе. Систематизация инвестиций по определяющим признакам. Рассмотрение содержания инвестиционной политики предприятия. Определение инвестиций, как источника финансирования и их структуры. Ознакомление с системой показателей эффективности и использовании предпринимательского капитала. Изучение форм правового регулирования инвестиций.
3.Задачи обучения:
Студент должен знать:
- сущность сбережений и их роль в воспроизводственном процессе,
- классификацию инвестиций по определяющим признакам,
- особенности системы показателей эффективности и использования предпринимательского капитала,
- инвестиционной политики предприятия.
Студент должен уметь:
-определять сущность сбережений и их роль в воспроизводственном процессе,
- определять кругооборот и оборот предпринимательского капитала, фонды предприятия,
-классифицировать инвестиции по определяющим признакам,
- определять содержание инвестиционной политики предприятия,
- основные формы правового регулирования инвестиций.
4.Основные вопросы темы:
1.Роль сбережений в воспроизводственном процессе.
2.Инвестиционная политика предприятия.
3.Инвестиции как объект правового регулирования.
5.Методы обучения и преподавания: Занятие проводится в виде дискуссии, т.е. каждый рассматриваемый вопрос темы - обсуждается, дополняется всеми студентами группы в регламентированном порядке. В ходе дискуссии студенты могут задавать друг другу, тьютору.