- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7.Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Реком
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7.Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •1. Рубежный контроль-1.
- •3.Задачи обучения:
- •4. Темы рубежного контроля:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контрольные (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
- •7. Контроль (вопросы):
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
- •1. Рубежный контроль-2.
- •3.Задачи обучения:
- •4. Темы рубежного контроля -2:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кораблев в.Н. Использование инновационных технологий управления для повышения эффективности здравоохранения региона. Москва, 2009г.
Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для семинарских занятий
Специальность: Общественное здравоохранение
Дисциплина: Основы инвестирования в здравоохранении
Кафедра Социально-гуманитарных дисциплин
Курс: 3
Тема №7: Теоретические аспекты оценки эффективности инвестиционных проектов. Инвестиционный лаг.
Составитель: преподаватель
кафедры Социально-гуманитарных
дисциплин, м.э. Тусмаганбетова Д.Г.
-----------------
подпись
Семей 2012г.
1.Тема: Теоретические аспекты оценки эффективности инвестиционных проектов. Инвестиционный лаг.
2. Цель. Ознакомление с понятием проектного анализа, его аспектами. Изучение основных форм финансирования инвестиционных проектов. Рассмотрение содержания и принципов оценки эффективности инвестиционных проектов. Ознакомление с сущностью и видами инвестиционных лагов.
3. Задачи обучения:
Студент должен знать:
- понятие и структуру проектного анализа,
- основные формы финансирования инвестиционных проектов,
- основные принципы оценки эффективности инвестиционных проектов,
- содержание и виды инвестиционных лагов.
Студент должен уметь:
-рассказать о сущности и структуре проектного анализа,
-дифференцировать и определять основные формы финансирования инвестиционных проектов: акционерное, государственное, смешанное финансирование, государственные внешние заимствования, банковские кредиты, лизинг.
- раскрывать содержание основных принципов оценки эффективности инвестиционных проектов,
- определять сущность инвестиционного лага, его видов.
4. Основные вопросы темы:
1. Понятие проектного анализа, его аспекты.
2. Основные формы финансирования инвестиционных проектов.
3. Принципы оценки эффективности инвестиционных проектов.
4. Инвестиционный лаг, его виды.
5.Методы обучения и преподавания:
Занятие проводится в виде дискуссии, т.е. каждый рассматриваемый вопрос темы - обсуждается, дополняется всеми студентами группы в регламентированном порядке. В ходе дискуссии студенты могут задавать друг другу, тьютору.
6.Рекомендуемая литература: основная и дополнительная: Основная литература:
Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. Астана, 1997г.
Назарбаев Н.А. Ежегодные Послания Президента страны народу Казахстана.
Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қазақстан» на 2011 – 2015 годы.
Концепция программы индустриально- инновационного развития РК на 2010-2014 годы
Закон Республики Казахстан «О государственной поддержке индустриально-инновационной деятельности» от 27.01.2012
Закон РК "Об инновационной деятельности" от 3 июля 2002 года N 333-II ЗРК
«О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инвестиций» Закон Республики Казахстан от 20 февраля 2012 года № 567-IV
Закон Республики Казахстан от 8 января 2003 года № 373-II «Об инвестициях»