2 Содержание дисциплины

2.1 Организация работы с теоретическим материалом

Для каждой следующей лекции студент должен изучить материалы предыдущей лекции и выделить непонятные или спорные для него вопросы. Каждая последующая лекция начинается с выявления подобного рода вопросов и ответов на них преподавателя. Затем продолжается изложение лекционного материала согласно учебной программе.

Контроль усвоения знаний по темам учебной дисциплины осуществляется посредством проведения экспресс-опросов, проводимых во время лекции, при защите лабораторных работ и на итоговом экзамене.

Итоговый экзамен проводится в традиционной форме, т.е. в форме ответов на вопросы экзаменационного билета. Такой подход обусловливается тем, что изучаемая дисциплина предполагает помимо прочего приобретение навыков общения разработчика АС с заказником. Поэтому студент должен владеть навыками устного доказательства своих проектных решений. И ответы на вопросы экзаменационных билетов частично способствуют приобретению таких навыков.

2.2 Теоретический материал

Тема 1: Основные категории системного подхода.

Лекции – 2 часа.

Общие положения. Базисные категории. Категории, которые дают понимание системы. Категории, определяющие строение системы. Категории, характеризующие свойства системы. Категории, характеризующие состояние системы. Категории окружения системы. Главные категории процессов. Категории, характеризующие отражение системы. Наиболее важные категории системного анализа.

Тема 2: Системообразующие факторы.

Лекции – 2 часа.

Понятие системообразующего фактора. Внешние и внутренние системообразующие факторы.

Тема 3: Системный подход.

Лекции – 4 часа.

Определения и принципы системного подхода. Особенности системного подхода. Принципы и структура системного анализа. История, предмет и цели системного анализа. Принципы системного анализа.

Тема 4. Структура системного анализа.

Лекции – 4 часа.

Общий подход к решению проблем. Дерево функций системного анализа. Декомпозиция. Анализ. Синтез. Формирование общего представления системы. Формирование детального представления системы.

Тема 5. Этапы системного анализа.

Лекции – 5 часов, самостоятельная работа – 4 часа.

Формулирование проблемы. Понятие проблемы. Методы построения проблематики. Алгоритм постановки задач прикладного системного исследования реальной проблемы. Критерии выбора действий при возникновении проблемы. Причины возникновения проблем. Анализ ситуации и формулировка проблемы. Классификация проблем. Выявление целей. Понятие цели. Опасность подмены целей средствами. Влияние ценностей на цели. Основные трудности выявления целей. Множественность целей. Опасность смешения целей. Изменение целей со временем. Принципы ранжирования целей. Выбор окончательного решения. Формирование критериев. Понятие критерия. Критерии как модель целей. Причины многокритериальности реальных задач. Критерии и ограничения. Генерирование альтернатив. Способы увеличения числа альтернатив. Создание благоприятных условий. Способы сокращения числа альтернатив. Способы генерирования альтернатив. Алгоритмы проведения системного анализа.