
- •Содержание
- •Программа курса
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глоссарий.
- •Вопросы к экзамену.
- •I. Программа курса выписка из государственного образовательного стандарта
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание курса Раздел первый. Теоретические обоснования общепсихологических исследований.
- •Тема 1. Методы исследования в психологии.
- •Тема 2. Основы анализа данных психологического исследования.
- •Раздел второй. Эмпирические исследования познавательных процессов.
- •Тема 3. Исследования памяти.
- •Тема 4. Исследования внимания.
- •Тема 5. Ощущение и восприятие.
- •Тема 6. Мышление и воображение.
- •Раздел третий. Исследования эмоциональной-волевой сферы личности.
- •Тема 7. Эмоции и чувства.
- •Тема 8. Воля.
- •Тема 9. Темперамент и характер.
- •3. Список рекомендуемой литературы:
- •4. Глоссарий
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •III. Организация самостоятельной работы студентов.
- •IV. Темы рефератов и курсовых работ.
- •V. Вопросы к зачету.
II. Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п.п. |
Наименование тем и разделов |
Всего (часов) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоя-тельная работа |
||||
Лекции |
Семинары |
|||||||
|
Теоретические обоснования общепсихологических исследований. |
89 |
20 |
40 |
29 |
|||
1 |
Методы исследования в психологии. |
24 |
10 |
2 |
12 |
|||
2 |
Основы анализа данных психологического исследования. |
29 |
10 |
2 |
17 |
|||
|
Эмпирические исследования познавательных процессов. |
161 |
82 |
21 |
58 |
|||
3 |
Исследования памяти. |
25 |
8 |
3 |
14 |
|||
4 |
Исследования внимания. |
24 |
8 |
2 |
14 |
|||
5 |
Ощущение и восприятие. |
56 |
32 |
8 |
16 |
|||
6 |
Мышление и воображение. |
26 |
10 |
2 |
14 |
|||
|
Исследования эмоциональной-волевой сферы личности. |
40 |
16 |
4 |
20 |
|||
7 |
Эмоции и чувства. |
20 |
8 |
2 |
10 |
|||
8 |
Воля. |
20 |
8 |
2 |
10 |
|||
|
Психологические исследования личности. |
76 |
34 |
6 |
36 |
|||
9 |
Темперамент и характер. |
56 |
28 |
4 |
24 |
|||
|
Самооценка и мотивация. |
20 |
6 |
2 |
12 |
|||
ВСЕГО: |
210 |
167 |
143 |
|||||
Форма итогового контроля: зачет |
Приложение 2.
III. Организация самостоятельной работы студентов.
Темы для самостоятельного изучения |
Изучаемые вопросы |
Форма самосто-ятельной работы |
Литература |
Количество часов. |
Форма отчетности д/о (з/о) |
Теоретические обоснования общепсихологических исследований. |
Описательная статистика. Параметрические и непараметрические методы анализа данных. |
Изучение литературных источников |
Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии: Пер с англ. – М.: Прогресс, 1976. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: "Речь", 2004;
|
29 |
|
Эмпирические исследования познавательных процессов. |
Исследование непроизвольного запоминания (опыт Т.П. Зинченко). Исследование внимание методом корректурных проб. Геометрические иллюзии зрительного восприятия и иллюзии установки. Исследования творческого мышления. |
Самостоятельное проведение обследований на 1-2 испытуемых и написание отчета. |
Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты. М.: Академический проект, Альма Матер, 2009.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/ Под ред. В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др. Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб.: Питер, 2006.
|
58 |
|
Психологические исследования личности. |
Особенности конструирования методик. Личностный профиль. Психологический портрет. |
Проведение исследования психологических характеристик личности. Составление психологического портрета обследуемого. |
Ануфреев А.Ф., Барабанщикова Т.А., Рыжкова А.Н. Психологические методики изучения личности: Практикум / Под ред. А.Ф. Ануфриева. М.: Ось-89, 2008. С. 304 с. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев: Наукова думка, 1989. С.200.
|
46 |
|