Завдання:_____________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Форма проведення виховного заходу:___________________

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ:__________________________________________

ВІК ДІТЕЙ:____________________

ДІЯЛЬНІСНА СТРУКТУРА ЗАХОДУ:_____________________________

ЗАСОБИ (ОБЛАДНАННЯ):_______________________________________

Хід заходу методичні рекомендаці до проведення виховного заходу

Тема: стислий, короткий вислів, іноді віршований, що розкриває суть виховного заходу. (“Святе слово мати”).

Мета: ідеальне уявлення результату, який має бути досягнутий в діяльності. Глобальна – держзамовлення: модель особистості; стратегічна – мета кожного річного циклу виховання; практична – мета кожного циклу виховання; процедурна – мета виховання операцій та ідей на кожному етапі циклу виховання. (Ознайомлення із традиціями рідного краю, формування поваги до народних традицій, розвиток уяви)

Загальна мета на тому чи іншому рівні таксономії (ієрархії) є синтетичною категорією, що охоплює всі аспекти педагогічної взаємодії. Вона конкретизується завданнями , які повинні бути реальними (посильними).

Форма проведення виховного заходу: Реальний процес пов`язаний з організацією виховної діяльності.

Вибір форми проведення залежить від змісту та спрямування виховних завдань, віку учнів, рівня їх виховання, особистого соціального досвіду; особливостей дитячого колективу і його традицій; від технічних можливостей та рівня професіоналізму вчителя (бесіда, лекція, диспут, екскурсія, зустріч з представниками провесій, змагання, концерт, інтелектуальна гра…)

Місце проведення

Діяльнісна структура виховного заходу: Діяльність – фронтальна, групова, індивідуальна

Продумати, як найоптимальніше залучити вихованців до підготовки та проведення виховного заходу.

Подається список вихованців з точним переліком доручень, ролей, дій, функцій.

Види фронтальної діяльності:

прослуховування вчителем, товаришами, перегляд кінофільму, переживання подій, осмислення отриманої інформації, участь у підготовці та проведенні виховного заходу.

Види групової діяльності:

підготовка монтажу, ілюстративного матеріалу, оформлення місця проведення, збирання інформації.

Види індивідуальної діяльності:

види діяльності, ролі, функції обговорювання в класі з метою їх оптимізації

Засоби: Надбання матеріальної та духовної культури, що використовуються для вирішення виховної мети (мультимедійні засоби, книги, плакати, аудіо-, відеозаписи…..)

ЗВІТ

Про проходження навчально-методичної практики

Звіт пишеться у відповідності зі змістом діяльності студентів та індивідуальним планом роботи.

Схема звіту.

1. База проходження практики.

2. Класи, у яких були закріплені як помічник вчителя фізичної культури і класного керівника.

3. Кількість проведених уроків із указівкою дати, часу, класу.

4. Коротка характеристика організованих спортивних свят.

5. Характеристика фізкультурно-оздоровчих заходів (рухливі зміни, фізкультурні паузи, дні здоров'я, секції, спортивні змагання), що були проведені за час практики, їх ціль, задачі

6. Зміст виховної діяльності у закріпленому класі, теми виховних заходів, які були проведені

7. Знання, уміння, навички і якості, що були надбані в ході педагогічної практики

8. Труднощі, що виникли в процесі проходження практики.

9. Види діяльності в школі, що не передбачені програмою педагогічної практики, але необхідні для студентів у процесі її проходження.

10. Враження про майбутню професію.

11. Пропозиції щодо поліпшення організації педагогічної практики.

ДОДАТОК Г

ЗВІТ

студента–практиканта

____________________________________________________________________

(П.І.Б.)

______ групи ___________ курсу

денної/заочної _______________________

факультету педагогіки і психології

Глухівського національного педагогічного університету

імені Олександра Довженка,

який проходила педагогічну практику

в ____класі _________________________ школи І-ІІІ ступенів №____________

з ________ по _______ 200____року

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________ _________________

(дата) (підпис студента)