6 Рекомендации по организации написания реферата, примерный календарный план его написания

Для написания реферата необходимо познакомиться и подобрать специальную научную литературу по выбранной теме. Подбор литературы производится студентом самостоятельно по заданному темой направлению. Отбирать следует литературу, которая освещает как общетеоретическую сторону проблемы, так и действующую практику. При этом студент может составить список, включая в него отечественную и зарубежную литературу, изданную за последние пять-семь лет. Особое внимание следует обратить на научные публикации в специальных журналах и газетах за последние два-три года.

Изучение литературы должно сопровождаться конспектированием и осмыслением накопленного материала, с соблюдением определенной последовательности при ее прочтении. Сначала следует изучить основную литературу (учебники, пособия), а затем перейти к работам исследовательского характера. Особенно следует обратить внимание на дискуссионные статьи в журналах и позиции тех или иных авторов, продумать их аргументацию, что позволит сделать правильное сопоставление различных точек зрения и сформировать свое отношение к ним.

Теоретические положения составляют основу реферата по дис­циплине «Правовые аспекты недвижимости», однако они могут быть более глубоко рас­крыты лишь в непосредственной связи с практикой. В этих целях необходи­мо использование статистических материалов, как по Российской Федерации, так и по Ставро­польскому краю.

Для достижения смысловой целостности реферата и полноты раскрытия темы необходимо составить подробный план. Примерный образец плана реферата приведен в приложении Б. План работы есть отображение ее структуры, под которой понима­ется порядок построения и взаимосвязь ее частей. Следует отметить, что час­то встречается такой недостаток, как несоразмерность разделов темы, что объясняется увлечением какой-то одной проблемой в ущерб другим.

Итак, порядок написания реферата заключается:

• в изучении литературных источников;

• составлении плана;

• сборе, обобщении и анализе теоретического и статистического мате­- риалов;

• оформлении текста и представлении его научно­му руководителю;

• подготовке к защите.

Примерный календарный план написания реферата:

Наименование работы	Сроки исполнения, № п/п недели семестра
1. Выдача задания на реферат	3
2. Процесс написания реферата, включая консультации с ведущим преподавателем	3 – 9
3. Предоставление реферата на кафедру для проверки преподавателем	10 –­ 11
4. Защита реферата	12

7 Порядок защиты и ответственность студента за

ВЫПОЛНЕНИЕ РЕФЕРАТА

Работа должна быть выполнена и представлена в окончательном вари­анте на кафедру преподавателю. В процессе проверки руководитель делает замечания, отражающие ее науч­но-теоретический уровень, соблюдение требований по оформлению, полнота охвата относящейся к теме основной литературы, использование специаль­ной литературы, нормативных актов, статистических материалов по РФ и Ставропольскому краю.

После ознакомления с отзывом преподавателя студент допускается к защите. Защита заключается в кратком изложении основных положений работы, в пояснении студента по существу критических за­мечаний, в его ответах на вопросы и обосновании своих выводов дополнительными аргументами. Реферат оценивается не только по ее содержанию, но и по результатам защиты.

Оценка уровня написания реферата, а также степени усвоения теоретического материала производится преподавателем. Оценка за контрольную работу выставляется по принципу «зачтено» / «незачтено». Основными факторами, влияющими на оценку работы, являются:

• самостоятельность написания;

• уровень теоретической подготовки студента;

• соответствие теме и качество проведенного анализа;

• грамотность обоснования собственной точки зрения;

• практическая значимость полученных в работе выводов;

• качество оформления всех материалов реферата;

• правильность ответов на вопросы при защите работы.

Реферат не принимается к проверке и не допускается к защите при выполнении неверного варианта, при несоблюдении календарных сроков предоставления работы на кафедру.