1. Цели освоения учебной дисциплины

ОК-4

Часть компетенции

умеет логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь

Знает принципы построения и логику устной и письменной речи. Умеет грамотно давать аргументацию в устной и письменной речи.

Владеет стройностью построения фраз в ситуациях профессионального общения.

ОК-13

использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности

Знает законы естественнонаучных дисциплин.

Умеет осуществлять исследовательскую деятельность. Владеет методами проведения научных исследований в сфере физической культуры и спорта.

ПК-6

Часть компетенции

умеет оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся.

Знает медико-биологические закономерности развития физических способностей.

Умеет определять функциональное состояние, физическое развитие в различные периоды возрастного развития. Владеет средствами и методами двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся.

ПК-7

способен проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)

Знает факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе учебной и спортивной деятельности.

Умеет оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе физкультурно-спортивных занятий. Владеет правилами профилактики травматизма при занятиях физической культурой и избранным видом спорта.

ПК-10

Часть компетенции

способен реализовывать систему спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических параметров индивида (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)

Знает закономерности физического развития в разные возрастные периоды.

Умеет определять способности и уровень готовности личности включаться в соответствующую физкультурно-спортивную деятельность. Владеет принципами отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта.

ПК-13

владеет актуальными для избранного вида спорта технологиями педагогического контроля и коррекции, средствами и методами управления состоянием человека

Знает методы медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния занимающихся. Умеет использовать информацию психолого-педагогических, медико-биологических методов контроля для оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процессе занятий. Владеет методами контроля и коррекции состояния человека.

ПК-14

способен формировать личность занимающихся в процессе рекреативных форм занятий, приобщать занимающихся к общечеловеческим ценностям

Знает социально-биологические основы, цель, задачи, основные направления двигательной рекреации с различными группами населения.

Умеет определять общие и конкретные цели и задачи в сфере двигательной рекреации как составной части гармоничного развития личности, укрепления ее здоровья. Владеет умениями и навыками психофизиологического самосовершенствования на основе научного представления о здоровом образе жизни.

ПК-17

умеет выбирать средства и методы рекреационной двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их возраста, пола, профессиональной деятельности и психофизиологического состояния на основе данных контроля физических способностей и функционального состояния занимающихся (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)

Знает средства и методы двигательной рекреации, и ее особенности в зависимости от возраста, пола и психофизиологического состояния занимающихся.

Умеет осуществлять контроль за физическими способностями и функциональным состоянием занимающихся. Владеет методикой проведения занятий рекреационной направленности.

ПК-18

способен формировать осознанное использование средств физической культуры как фактора восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия

Знает медико-биологические и психолого-педагогические основы восстановления умственной и физической работоспособности и факторы обеспечения активного долголетия.

Умеет использовать средства физической культуры для восстановления работоспособности. Владеет навыками проведения занятий, направленных на восстановление работоспособности.

ПК-19

умеет реализовывать программы оздоровительной тренировки для различных контингентов занимающихся, включающие в себя технологии управления массой тела, вопросы питания и регуляции психического состояния, учитывая морфофункциональные, психологические и возрастные особенности занимающихся с установкой на восстановление

Знает основы физкультурно-оздоровительных технологий.

Умеет реализовывать программы оздоровительной тренировки для различных контингентов занимающихся. Владеет методикой управления массой тела и восстановления психофункционального состояния.

ПК-24

способен обеспечивать технику безопасности при проведении занятий (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)

Знает правила техники безопасности при проведении уроков по физической культуре в общеобразовательной школе и спортивной тренировки по базовым видам спорта.

Умеет обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при проведении занятия. Владеет навыками контроля за техническим состоянием спортивного инвентаря и оборудования.

ПК-28

способен проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической деятельности (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)

Знает принципы организации научного исследования. Умеет использовать методы педагогической, психологической и функциональной диагностики, изучать коллектив и индивидуальные особенности занимающихся.

Владеет опытом научного анализа и применения научных данным в практической деятельности.