Сергей Артамонов.

Фальсификация Российской истории, как способ разложения патриотического сознания народов

Первый закон истории - бояться какой бы то ни

было лжи, а затем – не бояться какой бы то ни

было правды.

Цицерон

Правду охраняют батальоны лжи.

И.В.Сталин

г. Омск 2013г.

.

П л а н

Введение 2

Глава 1. Суть фальсификации 3

Глава 2. События прошлого 5 а) Мифы об Иване Грозном 7

б) Мифы о других руководителях России 10

Глава 3. Фальсификация истории – убийство общества 15

Заключение 16

Литература 18

1

Введение

На сегодняшний день одной из самых важных общественных наук является история. Благодаря ей, люди узнают о прошлом своего народа, своей страны и мира, и могут прогнозировать будущее.

К сожалению, для истории как общественной науки характерно такое явление, как фальсификация. Выражается она прежде всего в

преднамеренном сокрытии или искажении исторических фактов. Из истории разных государств можно привести множество примеров, связанных с фальсификацией событий. Возьмем, к примеру, древний Египет. В этом государстве с приходом к власти нового фараона активно переписывалась история, восхваляя царствующего правителя и уничтожение свидетельств достижений предыдущих, особенно если происходила смена династий.

Такие процессы происходили не только в древнем Египте, в древней Греции и Риме, но и в новое время.

Но прежде чем приводить конкретные примеры фальсификаций истории в новое время, а также его последствия для общества, вникнем в саму суть данного явления.

В последующих главах главной целью является представление сути фальсификации истории. Будет дан ответ на вопрос, почему это явление опасно для общества.

Главные задачи в данной работе: 1.Описать исторические факты в Российской истории во времена правления Иван Грозного, Пётра I, Иосифа Сталина, их характеристику, а также разрушить мифы об их кровожадности. 2. Привести примеры сфальсифицированных событий.

3. Показать, что негативная трактовка истории отрицательно влияет на народ и привести в качестве примера время перестройки и «лихих» 90-х.

4. Описать методы борьбы за историческую правду.

2

Глава 1. Суть фальсификации

Без сомнения, многие слышали из средств массовой информации о таком процессе, как переписывание истории. Что же это такое и опасно ли это?

На второй вопрос можно ответить однозначно - это опасно. Не только для человека, но и для общества в целом, так как в результате этого нарушаются нравственные ориентиры людей, они перестают понимать, для чего и ради чего живут.

Как говорилось во введении, фальсификация истории – это преднамеренное сокрытие или искажение исторических фактов. Как правило, всё это ставит перед собой определённые цели. Они могут быть разными, в зависимости от ситуации.

Существуют две категории фальсификаций: Ложь «во благо» и «во вред».

При использовании лжи «во благо» народу постепенно внушается мысль об их собственной исключительности, что само по себе, естественно, не так. Это называется пропагандой. Историческая правда в данном случае активно замалчивается, перевирается или запрещается.

На эту тему часто проводятся дискуссии. Есть те, кто считает, что ложь «во благо» оказывает позитивное воздействие на народ. Однако с этим нельзя согласиться, ведь если в государстве будет какой-нибудь кризис, то люди практически моментально разочаровываются в идеологии собственной исключительности. Всё это происходит потому, что им рассказывали только о положительных периодах истории, а отрицательные замалчивались, как следствие, у людей не выработался иммунитет к кризисным явлениям.

Можно сделать вывод: народ должен знать как положительные, так и отрицательные периоды своей истории, учиться на своих и на чужих ошибках.

3

А если он не будет знать ошибок и трагедий своего прошлого, то не сможет предвидеть их и не сможет исправить их в будущем и произойдёт его нравственная деградация.

Как пример можно привести Германию 1933-1945 годов, когда нацисты внушали немцам мысль об их исключительности с помощью искажённой истории, полной утопических и псевдонаучных теорий. Все знают, к чему это в итоге привело. Произошла деградация общества, и только процесс полной денацификации спас немцев от катастрофы. Только поняв все ошибки прошлого, немцы, несмотря на разделение Германии, смогли начать новую жизнь.

Не менее опасна для людей ложь «во вред». В этом случае народу внушается миф об их неполноценности, о том, что в их истории не было достижений, а были только трагедии, пропагандируются паникёрские настроения. Психологами доказано, что постоянное поливание грязью истории своей страны и своего народа подавляет людей сильнее, чем физическое насилие. Таких людей очень просто подчинить чужой воле.

И уж точно нельзя согласиться с мнением, где говорится о пользе негативной трактовки истории, дескать, так всё и было на самом деле. Никакой пользы в этом нет! Известный Советский руководитель так говорил «Патриотизма у народа на ругани, высмеивании и охаивании не построить». Сталин

Действительно, о каком развитии национального самосознания народов может идти речь, когда сам народ знает только трагические моменты истории своего прошлого и не знает ничего, что вызывало бы гордость за страну? Само собой - ни о каком. Можно перечислить огромное количество негативных последствий изучения искажённой истории.

4

Изучая её, человек нравственно деградирует, дезориентируется в пространстве, перестаёт понимать, ради чего живёт, начинает ненавидеть себя и других, становится радикалом и нигилистом.

Как следствие-развитие алкоголизма, наркомании и бытовой агрессии в обществе, а также разбрасывание мусора.

Многие скажут, что все эти пороки не связаны с изучением истории, на самом деле это не так. Всё взаимосвязано. Какую историю человек будет изучать, таким он и будет в жизни. Патриотом своей страны, любящим свой народ, или обывателем, думающим только о себе и критикующим всех и вся.

Самое главное - нужно научиться отличать ложь от правды.