
- •Основные понятия психологии личности: психология, психика, индивид, индивидуальность, личность. Многообразие феноменологии в психологии личности.
- •Психология личности в науках о природе, человеке и обществе. Междисциплинарный статус проблемы личности. Проблемы личности и уровни методологии науки.
- •2. Уровень собственно науки психологии.
- •Системный и историко-эволюционный подход к личности.
- •Человек как индивид, индивидуальность, личность.
- •Психологическая теория деятельности. Структура деятельности.
- •Основные принципы теории деятельности. Принцип активности и реактивности.
- •1.2.Реактивность
- •1.3.Активность
- •Движущие силы развития личности. Понятия: потребность, мотив, эмоции, личностный смысл.
- •2. Теория конвергенции
- •Органические побуждения и их влияние на поведение личности.
- •Принцип саморазвития деятельности. Положение о роли противоречий в системе деятельности. Иерархия потребностей. Понятие ведущего мотива, ведущей деятельности.
- •Среда, наследственность и развитие личности. Гипотеза рассеивающего отбора.
- •2. Теория конвергенции
- •Характеристика индивидных свойств человека как «безличных» предпосылок и оснований развития личности.
- •Индивидно-типические свойства личности. Строение тела и особенности психики.
- •Темперамент. Факторные концепции темперамента и их критика. Учение и.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности как физиологической основе темперамента.
- •Периодизация развития личности.
- •I. «Четыре времени года» (Пифагор):
- •3 Главных подхода к юности (по Кону)
- •Этапы психосексуального развития ребенка в психоанализе з. Фрейда. Развитие взглядов з. Фрейда на периодизацию развития э. Эриксоном.
- •Периодизация развития в детском возрасте д.Б. Эльконина.
- •Понятие полового деморфизма. Хромосомный пол, гонадный пол, пол человека. Феномен транссексуализма.
- •Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции.
- •Личность в истории культуры. Культура и программы поведения.
- •Проблема социально-типического в личности. Сравнительные исследования личности в разных культурах.
- •Личность и социальная культура. Общая характеристика понятий «социальная роль», «социальная группа», «социальный статус».
- •Положение об общественных функциях – ролях и их месте в структуре личности. Ролевые теории личности и их критика.
- •Социализация личности. Социализация как интериоризация социальных форм поведения (л.С. Выготский).
- •3 Части размышлений Выготского:
- •Концепция э. Фромма о социальном характере.
- •25.Исследование личности в этнопсихологии. Национальный характер.
- •Вопрос 26. Общая характеристика индивидуальности. Нормальное и отклоняющееся развитие личности. Личностное здоровье. (Асмолов)
- •28. Инструментальные проявления личности. Личность и характер. Способности и их роль в обеспечении эффективности деятельности.
- •Вопрос 29. Личностный смысл и смысловая регуляция деятельности личности.
- •Вопрос 30. Личность в критических ситуациях. Процесс переживания. Личностный выбор. Свобода и ответственность.(вставить из Асмолова)
- •31. Общее представление о структуре личности. Структурный и динамический подход к исследованию единиц организации личности.
- •32. Типологические подходы к изучению личности. Ограничения типологического подхода.
- •33. Психодинамические модели структуры личности. Проективный подход и проективные методы исследования личности.
- •Вопрос 34. Понятие черт личности как устойчивых тенденций поведения. Психометрика и личностные опросники.
Темперамент. Факторные концепции темперамента и их критика. Учение и.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности как физиологической основе темперамента.
Темперамент - характеристика индивида со стороны его динамических особенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний; это свойства нервной системы, быстрота реагирования на раздражения внешней среды. Темперамент не характеризует содержательную сторону личности (направленность мотивационной сферы, ценностные ориентации, мировоззрение) и не определяет непосредственно содержательные черты личности. Однако свойства темперамента могут как благоприятствовать, так и противодействовать формированию определенных черт личности, поскольку темперамент может модифицировать значение факторов среды и воспитательных воздействий, от которых в решающей степени зависит формирование личности.
Первый о темпераменте заговорил Гиппократ. По его мнению, темперамент – смешение частей, и он зависит от соотношениях 4х жидкостей организма: крови, желчи, лимфы, флегмы. Смесь этих 4х жидкостей лежит в основе 4х типов темперамента: сангвиники, холерики, меланхолики, флегматики.
Одна из самых известных типологий направлена на выявление связи между строением тела человека и его психическими свойствами, его характером. Данная типология принадлежит Кречмеру.
Кречмер в своей книге «Строение тела и характер» выделяет зависимость между определенными психическими заболеваниями и типом телосложения. Люди, обладающими 4мя типа телосложениями, имеют наследственную предрасположенность к большей или меньшей выраженности психического склада личности, в резкой и явной форме наблюдаемого у больных шизофренией, эпилепсией, циклотимией (маниакально-депрессивных психоз).
Кречмер искал в особенностях телосложения ряд признаков, опираясь на которые можно было бы проводит диагностику психических заболеваний.
3 конституционных типа телосложения:
лептосоматик (астеник): узкие плечи, вытянутое лицо, длинные худые ноги. Склонны к шизофрении;
пикник: большая полнота, живот, круглая голова, маленькая плотная шея. Склонны к маниакально-депрессивному психозу;
атлетик: сильная мукулатура, широкие плечи. Склонны к эпилепсии;
диспластик
Взяв за основание классификации описанные четыре типа телосложения, Э.Кречмер выделил соответствующие им типы темперамента:
Шизотимики имеют астеническое телосложение. У них, как видно из самого названия, предрасположенность к заболеванию шизофренией. Шизотимики аутистичны, то есть погружены в себя, замкнуты, плохо приспосабливаются к окружению. Установки их характера ригидны. Проявляют склонность к чрезмерной абстракции.
Циклотимики обладают преимущественно крупным телосложением. Они по темпераменту являют собой контраст с шизотимиками. Общительны, реалистично смотрят на мир, имеют резкие перепады в настроении.
Иксотимики — им присуще атлетическое телосложение, предрасположены к эпилепсии. Они мало впечатлительны, зацикливаются на мелочах; имеют сдержанную жестикуляцию.
Наибольшее распространение получили два первых типа темперамента — шизотимики и циклотимики.
Параметрическая типология Шелдона.
Шелдон предложил понятие «соматип», который определятся через изучение сочетания 3х параметров эндоморфизма (преобладающее развитие внутренних органов, слабое мешковатое телосложение с избытком жировой ткани), мезоморфизма (развитость мышечной ткани, сильное крепкое тело), эктоморфизма (хрупкое телосложение, слабая мускулатура, длинные руки и ноги).
У.Шелдон говорил о том, что нельзя человека приравнивать к одному типу, можно говорить только об одном доминирующем типе, поэтому он оценивал по семибалльной шкале степень выраженности каждого из трех этих основных параметров. Впоследствии У.Шелдон установил соответствие между типами телосложения и типами психодинамических свойств человека, типами темперамента:
эндоморфный тип телосложения коррелирует с висцеротоническим типом темперамента (Висцеротоники любят покушать и, в особенности, покушать хорошо; любят комфорт и роскошь; любят церемонии; неразборчивы в дружбе и любви; боятся одиночества и жаждут общения; несдержанны в выражении эмоций; ностальгически вспоминают детство и находят огромное удовольствие в семейной жизни; жаждут привязанности и общественной поддержки, попав в беду, ищут помощи у других людей); мезоморфный — с соматотоническим типом (В нем превалируют любовь к физической работе, агрессивность и жажда власти; безразличие к боли; черствое отношение к людям; жажда борьбы; большая физическая отвага: ностальгические воспоминания уже не о детстве, а о юности, как времени наибольшей силы мускулов; потребность в действии при столкновении с проблемами.); эктоморфное телосложение — с церебротоническим типом темперамента (это крайне настороженный. крайне чувствительный интроверт, больше интересующийся не внешним миром, верными слугами которого являются висцеротоник и соматотоник, а тем, что происходит внутри его черепной коробки – мысленными конструкциями, вариациями чувств, воображением и сознанием. Церебротоники практически лишены стремления к господству, но они не разделяют и безоглядной любви висцеротоников к человечеству вообще; они хотят жить и давать жить другим и терпеть не могут, когда кто-то вмешивается в их дела. Одиночество – самое страшное наказание для мягкой, округлой, добродушной личности – церебротоник вообще не считает карой. Самый страшный кошмар церебротоника – это школа-интернат и армейская казарма. В обществе церебротоники отличаются нервностью, стеснительностью, скованностью и непредсказуемой сменой настроений).
Критика:
Анастази: Шелдон оказался под влиянием стереотипов американской культуры.
У американцев атлетическое мезоморфное строение в обыденном сознании ассоциируется с лидерством и является стереотипом, способствующим продвижению в обществе.
Как и Э.Креч-мер, У.Шелдон оказался во власти социальных стереотипов, которые стали неявной отправной посылкой его исследования. Реально у У.Шелдона идет не соотношение объективного ряда биологически обусловленных особенностей телосложения с темпераментом, а ряд «социальных стереотипов» приводит к подбору ряда объективных параметров телосложения», которые в свою очередь коррелируют с особенностями темперамента.
Малиновским показано, что жироотложение и мускулатура варьируются независимо друг от друга;
Кречмер не учитывал возможности вариации людей в ходе эволюции по другим направлениям, поэтому вряд ли многообразие систем интеграции человеческого организма можно вместить в жесткую схему нескольких вариантов.
Павлов о типах высшей нервной деятельности (ВНД - высшая нервная деятельность (по Павлову) - это сложная форма жизнедеятельности, которая обеспечивает индивидуальное поведенческое приспособление чела к изменяющимся условиям среды). И. П. Павлов, изучая особенности выработки условных рефлексов у собак, обратил внимание на индивидуальные различия в их поведении и в протекании условно-рефлекторной деятельности. Эти различия проявлялись, прежде всего, в таких аспектах поведения, как скорость и точность образования условных рефлексов, а также в особенностях их затихания. На этом основании Павлов выдвинул фундаментальные свойства нервных процессов: сила возбуждения, сила торможения, их уравновешенность и подвижность. Таким образом, Павлов выделил 3 параметра, определяющих характер прохождения жидкости: сила, чувствительность, уравновешенность, то есть тип темперамента будет определяться соотношением этих параметров.
Выделенные Павловым типы нервной системы не только по количеству, но и по основным характеристикам соответствуют четырем классическим типам темперамента:
1.Сильный
1) уравновешенный
а) подвижный - сангвиник
б) инертный - флегматик
2)неуравновешенный - холерик
2.Слабый – меланхолик
5 положений, по которым строилась его концепция и по которым шел ее критический пересмотр:
Ключ к пониманию индивидуальных особенностей поведения животных и человека следует искать в свойствах нервной системы;
Эти свойства НС должны изучаться с помощью условно-рефлекторных процедур;
Таких основных свойств 3: сила, уравновешенность, подвижность;
Сочетания основных свойств образуют 4 основных типа НС, или Высшей нервной деятельности (ВНД)
Эти основные типы НС соответствуют 4 типам темперамента, т.е. каждому типу НС соответствует своя картина поведения.
Все эти положения были потом пересмотрены самим же Павловым. В результате по сочетанию признаков, выделенных Павловым, получилось 24 типа темперамента. Более того, он изменил значение слова «темперамент», введя понятия генотип и фенотип.
Генотип – прирожденный тип НС (по Зайцевой – это свойства организма, которые определены генетически).
Фенотип – склад ВНД, который образуется в результате комбинации врожденных особенностей и условий воспитания (по Зайцевой – это формирование тела человека под влиянием среды обитания и его опыта).
Генотип Павлов связал с понятием темперамент, а фенотип – с понятие характер.
Павлов хотел найти связь между генотипом и фенотипом, но оказалось, что таких закономерностей не существует.
Учение И. П. Павлова о влиянии центральной нервной системы на динамические особенности поведения выделяет три основных свойства нервной системы - силу, уравновешенность, подвижность возбудительного и тормозного процессов - и четыре основных типичных их сочетания в виде четырех типов высшей нервной деятельности:
сильный, уравновешенный, подвижный - сангвиник
сильный, уравновешенный, инертный – флегматик
сильный, неуравновешенный - холерик
слабый – меланхолик
Павлов положил начало факторной концепции темперамента.
Критика факторных концепций
Факторные концепции в изучении личности ограничиваются лишь перечислением различных черт, конституций, типов темперамента и высшей нервной деятельности, склонностей, переживаний, способностей и мотивов, отличающих одного человека от другого.
Эти концепции превращают человека в изолированный «объект с различными свойствами»
Исследователи факторных концепций ограничиваются постановкой вопроса: «Как происходит явление?»; реже ставится вопрос: «Почему оно происходит?», они ставят вопрос о том чем вызвана к жизни удивительная вариативность личности, разнообразие ее черт. Поэтому такие психологи кропотливо описывают и «коллекционируют» индивидуальные различия личности.