- •1.Философия как деятельность и как мировоззрение
- •2. Соотношение философии и науки, искусства, религии. Философия и социокультурный контекст.
- •3. Предмет философии. Философия как «любовь к мудрости», как наука и как игра
- •4. Онтология как философское учение о бытии. Проблема единства мира
- •5. Философское понятие материи. Современная наука о сложной системной организации материального мира
- •6. Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная научная картина мира
- •7. Сознание как философская проблема. Современная наука о структуре и динамике человеческой психики
- •8.Гносеология как философское учение о познании. Научное и вненаучное знание
- •9. Проблема познаваемости мира. Осн. Концепции истины
- •10. Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики
- •11.Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре
- •12. Понятие научного метода и методологии. Эмпирический и теоретический уровни познания
- •13. Предметная и методологическая специфика социально-гуманитарного знания
- •14. Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм
- •16. Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии
- •18. Философская антропология. Человек как проблема философии
- •19. Проблема происхождения ф. Ф-кие представления Древнего мира (Индия, Китай, Греция)
- •20.Диалектика и естественнонаучная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
- •21. Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
- •22. Философия элеатов: от диалектики стихий к диалектике понятий.
- •25. Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли
- •26. Ф. Аристотеля и её значение для мировой культуры.
- •27. Теоцентризм евр. Средневек. Ф-фии. Патр. И схол. Как осн. Этапы форм-ния ф-фско-теологич. Мысли в Европе
- •28. Идеи натурф-фии и гуманизма в ф. Эпохи Возрождения
- •29. Возникновение и формирование философии Нового времени. Английский эмпиризм.
- •30. Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени (р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц).
- •31. И. Кант как основоположник немецкой классической философии.
- •32. Гегель – вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •34. Естественнонаучное направление в русской философии и философия космизма.
- •35.Общая характеристика и основные направления совр. Зарубежной философии
- •36. Фил.Позитивизма основные этапы формирования и развития.
30. Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени (р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц).
Рац-зм. Начал складываться в новое время в результате развития математики и естествознания. Рационализм 17-18 вв. исходил из идеи естеств. порядка-бесконечной причинной цепи, пронизыв.весь мир.Т.о., принципы Р. Разделяли как материал. (Спиноза), так и идеал. (Лейбниц): рационализм у них приобретал различный характер в зависимости от того, как решался вопрос о происхождении знания.Декарт - фран. ф-ф. явл.основателем современ. рационализма. Его фил.размышлен. приводят к тому,что он начинает во всем сомневаться и в традицион. мышлениях, и в истинности чувствен. познания.Несомненным остается для него лишь факт сомнения как способа мышления.Декарт,т.о., делает вывод: “Я мыслю, след-но, я существ”. На основ.этого вывода Декарт снова приобретает доверие к разуму.Спиноза- выдающийся голланд. фил. По С., имеется три рода познания: чувственное познание, рассудок и интуиция.Руководст.чувствен.познанием, чел-к не может образовать адекватных идей.Этот род познания С. именует воображен.Чел-к, руководств.воображением, склонен приписывать реальное сущ-е всякого рода призракам. Такими призраками явл, представл людей о случайности тех или иных событий, а также о свободе человеч. воли. Полностью подчиняя чел-ка природе, С. объявил основой всех действий чел-ка стремление к самосохран, проявление этого з-на “челов.й природы” С. видел в эффектах, эмоциональных переживаниях чел-ка.Поднявшись до рационального и интуитивного познания, чел-к видит, что все вещи не случайны, а необходимы и что все его поступки и переживания включены в цепь всеобщей детерминации.Это осознание дает чел-ку возможность подчинить руководству разума собственные эффекты, в чем и состоит, по С., свобода.Готфрид Лейбниц - рационалист. В сфере его исследования основными являлись проблемы:субстанции;познания.Изучив теории Декарта и Спинозы о субстанц., Лейб. пришел к выводу об их несовершенстве.Во-первых, он не принял дуализма Декарта в смысле разделения им всех субстанций (сущностей, не нуждающихся для своего существования ни в ком и ни в чем, кроме самого себя), с одной стороны, - на высшую - Бога и сотворенные им, но независимые субстанции, с другой - всех сотворенных - на материальные и духовные (мыслящие).Во-вторых, по мнению Лейбн, Спиноза, соединив все субстанции в одну (Природу-Бога), не преодолел дуализма Декарта, так как разделил все модусы (единичные вещи - проявления субстанции) на два класса - протяженные и мыслящие; то есть то, что у Декарта выступало двумя видами субстанций, у Спинозы сталовидами модусов (проявлений) единой субстанции.В противовес теории Декарта и Спинозы Лейбниц выдвинул теорию о монадах (или о множественности субстанций). Основные положения данной теории (монадологии):весь мир состоит из огромного количества субстанций,имеющих не дуалистическую (двойственную, как у Декарта иСпинозы), а единую природу;данные субстанции называются монадами (в переводе с греч. -"единица");монада проста, неделима.монада обладает четырьмя качествами: стремлением, влечением, восприятием, представлением;по своей сути монада - это деятельность, единое, непрерывно меняющее свое состояние;в силу непрерывности своего существования монада осознает себя;монады абсолютно замкнуты и независимы друг от друга (по мнению Лейбн: не имеют окон, через которые что-либо могло бы войти туда и оттуда выйти).Другой сферой философских интересов Лейбн наряду с проблемами бытия и учением о субстанциях (монадах) была гносеология (философия познания).Лейбн попытался примирить эмпиризм и рационализм:все знания разделил на два вида -истины разума и истины факта;истины разума" выводятся из самого разума, могут быть доказаны логически, имеют необходимый и всеобщий характер;"истины факта" - знания, полученные эмпирическим путем (пример, темп. кипения н2о), эти знания лишь констатируют сам факт, но не говорят о его причинах, имеют вероятн.характер;несмотря на то, что опытное (эмпирическое) знание вероятностное, а не достоверное (подобно "истинам разума"), тем не менее его нельзя игнорировать в качестве знания. по Лейбн, познание может осущ не только путем получ одного вида знаний - рационального, либо опытного, а их обоих видов, причем одно из них - рациональное (на основе разума) - будет носить достоверн характер, а другое - эмпирич (осн.на опыте) - лишь вероятн.
