Заключение

Курс философии является обязательным и одним из основополагающих в структуре социально-гуманитарной подготовки современного университетского образования. Обучение в университете не должно сводиться только к узкопрофессиональному образованию, а обязано включать в себя историко-цивилизационные, философско-рефлексивные и логико-методологические компоненты.

Студенты технического университета готовят себя как к научно-производственной, так и к научно-исследовательской деятельности. В связи с этими основной задачей курса философии является формирование у студентов философской культуры, гуманистического мировоззрения, гражданской зрелости, активной жизненной позиции, творческого отношения к прошлым и современным философским концепциям, предлагающим разнообразные варианты решения сложных проблем, стоящих перед человечеством в третьем тысячелетии.

Освоение философских знаний предполагает значительный объем самостоятельной работы студентов. Мы надеемся, что предложенный в данном пособии подход к организации изучения философии, основанный на выполнении тестовых заданий, поможет не только глубоко освоить необходимый философский минимум, успешно сдать экзамен по философии, но и сам процесс обучения будет интересным и увлекательным.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………….. 3

Лекционные занятия…….……………………………………………………………………….. 4

Лекция 1. Предмет и специфика философского знания.

Философия Древнего мира …………………………………………………………… 6

Лекция. 2. Средневековая христианская философия.

Философия эпохи Возрождения, Нового времени XVII-XVIII в.в..……………………………………………………………………………………… 26

Лекция 3. Немецкая классическая философия XIX в., ее основные направления и идеи…………………………………………………………………………………….. 45

Лекция 4. Русская философия.

Западная философия XIX - XX в.в…………………………………………………… 56

Лекция 5. Основа философского понимания мира.

Философские идеи развития………………………………………………………….. 71

Лекция 6. Сознание……………………………………………………………………. 79

Лекция 7. Познание, творчество и практика.

Наука и методы научного познания…………………………………………………. 82

Лекция 8. Философская антропология и социальная философия………………….. 91

Лекция 9. Глобальные проблемы современности и будущее человечества…….... 101

Современное учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………………………............... 103

Основная литература………….………………………………………………………103

Дополнительная литература ………………………………………………………... 104

Интернет-ресурсы: информационные базы данных, электронные

ресурсы, образовательные Интернет-сайты……………….………………............. 104

Примерный перечень проблем для философских дискуссий………………………………. 105

Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)……………………………….……….. 105

Заключение…………………………………………………………………………………….. 107

108