- •Л.П. Саксонова философия Конспекты лекций для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата
- •Введение
- •Лекционные занятия
- •Лекция 1.
- •Философия как разновидность мировоззрения
- •Специфика философского знания
- •Предмет и методы философии
- •Функции философии
- •Основной вопрос и основные направления философии
- •Проблемы человека и мира в китайской философии и мифологии
- •Древнеиндийская философия
- •Первые философские (досократические) школы Древней Греции
- •Философия софистов и Сократа
- •Философия Платона
- •Философия Аристотеля
- •Философия киников и стоиков
- •Философия Эпикура
- •Лекция 2
- •Тема 2. Средневековая христианская философия.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения и Нового времени /XVII в. – первая половина XVIII в./
- •Теологическая философия средних веков
- •Философия Августина Блаженного
- •Философия Фомы Аквинского (томизм)
- •Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
- •Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия – направления философии эпохи Возрождения.
- •Социально-политическая философия эпохи Возрождения
- •Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции
- •Философия Нидерландов (Голландии) эпохи Возрождения и Нового времени
- •Английская философия Нового времени
- •Философия Лейбница. Учение о монадах
- •Философия французского Просвещения XVIII в
- •Лекция 3.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия XIX века.
- •Немецкая философия XIX в., её основные направления и идеи
- •Философия Иммануила Канта
- •Философия Гегеля
- •Философия субъективного идеализма
- •Философия Шеллинга
- •Философия Людвига Фейербаха
- •Философия марксизма
- •Лекция 4.
- •Тема 6. Русская философия: основные направления и особенности развития.
- •Тема 7. Западная философия XIX – XX вв.
- •Русская философия
- •Философия позитивизма
- •Неклассическая идеалистическая философия Шопенгауэра, Ницше, Дильтея
- •Современная западная философия. Основные направления современной позитивистской философии
- •Американский прагматизм
- •Герменевтика
- •Экзистенциализм (экзистенциональная философия Кьеркегора, Ясперса, Сартра, Камю, Хайдеггера)
- •Лекция 5.
- •Раздел III. Основные философские проблемы.
- •Тема 8. Основы философского понимания мира.
- •Тема 9. Философские идеи развития
- •О научной, философской и религиозной картинах мира
- •Бытие как система всеобщих связей
- •Материя
- •Диалектика
- •Альтернативы диалектики
- •Сущность и ее проявления. Система парных категорий диалектики
- •Причинная связь. Динамические и статистические закономерности
- •Лекция 6.
- •Тема 10. Сознание
- •Сознание
- •Лекция 7.
- •Тема 11.Познание, творчество и практика.
- •Тема 12. Наука и методы научного познания
- •Познание (гносеология)
- •Объяснение и понимание.
- •Теория истины
- •Знание и вера
- •Творчество
- •Наука. Формы и методы научного познания
- •Основные формы теоретического знания
- •Методы теоретического познания
- •Лекция 8.
- •Раздел IV. Человек, общество, культура
- •Тема 13. Социальная философия. Философская антропология и проблемы бытия человека
- •Понятие социальной философии
- •Общество
- •Общество и природа
- •Философия истории
- •Философская антропология
- •Биосоциальная природа человека
- •Проблема человека и личности в философии
- •Проблема соотношения свободы и ответственности личности
- •Лекция 9.
- •Тема 14. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
- •Будущее
- •Глобальные проблемы человечества
- •Современное учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы: информационные базы данных, электронные ресурсы, образовательные Интернет-сайты
- •Примерный перечень проблем для философских дискуссий
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •Заключение
- •Содержание
Философия субъективного идеализма
Сторонники субъективного идеализма были убеждены в том, что:
во-первых, единственной реальностью является идея;
во-вторых, что идея существует только в сознании человека, то есть сознание человека является существенной реальностью, вне которого ничего не существует.
Видными представителями субъективного идеализма являлись Беркли, Юм, Фихте.
Джордж Беркли (1685 – 1753) – английский философ Нового времени, субъективный идеалист. Можно выделить следующие основные идеи его философии:
само понятие материи ложно;
существуют вещи, отдельные ощущения, но единой материи нет как таковой;
материализм – тупиковое направление в философии, материалисты не способны доказать первичность отдельных вещей по отношению к идее;
наоборот, первичность идеи легко доказуема – перед изготовлением любой вещи существует её идеал, замысел в уме человека, как и замысел окружающего мира в сознании Бога-творца;
единственная очевидная реальность есть сознание человека;
со смертью человека и его сознания исчезает всё;
идеи – это самостоятельный субстрат, а не отражение чего-либо, окружающий мир подстраивается под идеи;
высшим доказательством первичности идеи является существование Бога.
Дэвид Юм (1711 – 1776) – английский философ, придерживался взглядов:
проблема отношения бытия и духа неразрешима;
человеческое сознание склонно к идеям;
человек – концентрированная идея – процесс роста его идеальной силы – опыта, знаний, чувств;
без своей идеальной сущности (без воспитания, опыта, системы ценностей) человек не смог бы вообще полноценно воспринять мир;
человек состоит из двух идеальных начал: «впечатления внешнего опыта» – приобретённые знания и опыт; «впечатления внутреннего опыта» – аффекты, страсти;
аффекты, страсти играют большую роль в жизни человека и в ходе истории.
Особый вклад в разработку системы субъективного идеализма внёс Иоганн Готлиб Фихте (1762 – 1814) – представитель немецкой классической философии, профессор-ректор Берлинского университета. Ключевым моментом философии Фихте было выдвижение так называемой «Я-концепции». Повод к её выдвижению – противоречия в философии Канта, учеником и сторонником которого был Фихте. Главное противоречие Фихте видел в кантовском разделении познающего субъекта (человека) и непознаваемого окружающего мира («вещей в себе»). Фихте:
отвергает саму идею «вещей в себе» - непознаваемой разумом внешней реальности;
единственной реальностью провозглашает внутреннее, субъективное, человеческое «Я», в котором заключается весь мир;
считает, что жизнь окружающего мира – только внутри субъективного «Я»;
вне мышления, вне «Я» самостоятельной окружающей действительности нет;
само «Я» – не просто сознание человека, это движение, творящая сила, вместилище окружающего мира, наддействительность, фактически высшая субстанция.
«Я» имеет сложные взаимоотношения с окружающим миром, которые Фихте описываются диалектически по схеме «тезис – антитезис – синтез», а именно:
Высшая субстанция (вместилище). Взаимодействие между «Я-человеком» и «не-Я» – окружающим миром внутри «Абсолютного Я» – субъективного духа может быть:
практическим (от «Я» – к «не-Я»);
теоретическим (от «не-Я» к «Я»).
Другой вопрос философии Фихте – проблема свободы. По Фихте, свобода – добровольное подчинение всеобщей необходимости. Вся человеческая история – процесс распространения свободы, путь к её торжеству. Основа всеобщей свободы – наделение всех частной собственностью.
