Введение

Дисциплина "Философия" является частью гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов. Философия как учебная дисциплина имеет свои особенности. Ее нельзя "выучить" как набор конкретных знаний: определений, правил или формул. Философское знание – это живое движение мысли. Познать философию невозможно без понимания смыслов отдельных философских учений, школ, направлений, а также без собственных размышлений над этими смыслами.

Философия – это особый "жизненный разум", который размышляет над проблемами как мирозданья в целом, так и отдельного человека в его повседневной жизни. Именно философский разум системно сочетает анализ природной и социокультурной реальности, прививает навыки теоретического объяснения и реконструкции прошлого духовного опыта, истории и культуры.

Курс философии закладывает основы философской культуры, он базируется на освоении мирового философского наследия и творческого использования философских знаний при анализе экономических, социальных, политических и духовных проблем современного развития. Это особенно важно в условиях глобализации и информационного общества, когда во главу угла ставится проблема формирования конструктивно-критического и рационального миропонимания, нового подхода к осмыслению проблем человека, науки и техники, общества и культуры, экологии и информационной революции.

Философия дополняет, делает целостным любое высшее профессиональное образование, помогая стать выпускнику не только профессионалом своего дела, но и интеллигентным человеком, который не может жить, мыслить, действовать, не обращаясь к философии.

1. Цели и задачи освоения дисциплины "философия"

Целями освоения дисциплины "Философия" являются: выработка у студентов научно-обоснованного мировоззрения, обогащенного знанием общечеловеческого опыта, которое позволяет сформировать активную жизненную позицию и последовательно рассматривать конкретные вопросы профессиональной деятельности. Изучение данной дисциплины вносит весомый вклад в формирование и развитие активно-творческих и интеллектуальных возможностей у обучаемых, навыков самостоятельной познавательной деятельности, любознательности, способности анализировать, умения выявлять закономерности, отстаивать свою позицию, нестандартно мыслить, рефлексии, самоконтроля, организованности, дисциплинированности, инициативности, целеустремленности, умения слушать других, выдержки, вежливости и тактичности, признания ценности каждой личности и ее свободы, демократии, уважения чести и достоинства человека и др.

Основными задачами освоения учебной дисциплины "Философия" являются:

− научить студентов пониманию роли, сущности и функций философии в современном мире;

− научить знанию основных этапов развития и современных направлений философии;

− научить студентов принципам философского анализа, умению самостоятельно ориентироваться в философских доктринах, подготовить к их дальнейшему изучению;

− сформировать у студентов умение использования философских знаний и обеспечить усвоение студентами базового понятийного аппарата, необходимого для восприятия и осмысления последующих курсов социально-экономических и специальных дисциплин;

− обеспечить повышение их философской культуры.

Дисциплина "Философия" нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника, таких как:

− "владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения";

− "способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы";

− "способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь";

− "способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны".

Преподавание дисциплины "Философия" на факультете заочного и дистанционного обучения в филиале ФГБОУВПО "Самарский государственный технический университет" в г. Сызрани предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции (8 час.), практические занятия (4 час.), самостоятельная работа студента (87 час.), являющаяся для студентов-заочников превалирующим видом учебной деятельности. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. По отдельным направлениям подготовки бакалавров возможно иное распределение учебной нагрузки (табл. 1).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

объект, предмет, основные этапы развития мировой философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов; основные отрасли философского знания: онтология, гносеология, философская антропология, диалектика, социальная философия; о научных, философских и религиозных картинах мироздания, их фундаментальных понятиях и принципах; предмет философии, о ее роли в истории человеческой культуры; основные философские доктрины, их влияние на достижения в различных областях жизнедеятельности человека в ХХI веке;

Таблица 1