Модуль 6. Научное познание

1. К естественным наукам относятся ... (возможен выбор более одного варианта ответа)

а) физика;

б) психология;

в) химия;

г) биология;

д) история.

2. Основной чертой сциентистского направления в философии является ...

а) вера в безграничные возможности науки;

б) разочарование в научно-техническом прогрессе;

в) пренебрежение к научному знанию;

г) представление о том, что человечество может попасть в рабство под власть машинного интеллекта.

3. Установите соответствие между именами ученых и этапами развития науки.

1) Н. Коперник	а) классическая наука
2) Эвклид	б) эпоха научных революций
3) А. Эйнштейн	в) неклассическая наука
4) Г. Лейбниц	г) преднаука
	д) научно-техническая революция

4. Социально-философская концепция, преувеличивающая роль техники, технологий, ученых в развитии не только материальной деятельности человека, но и жизни общества в целом, называется ...

а) солипсизмом;

б) антисциентизмом;

в) фидеизмом;

г) технократизмом.

5. Установите соответствие между основными научно-техническими достижениями и этапами научно-технической революции:

1) Овладение атомной энергией	а) середина 80-х  90-е гг. ХХ в.
2) Развитие генной инженерии	б) начало XXI в.
3) Появление нанотехнологий	в) конец 40-х  60-е гг. ХХ в.
	г) начало ХХ в.

6. Характерной чертой научного знания является ...

а) субъективность;

б) несистематизированность;

в) рациональность;

г) бесписьменный характер.

7. Философом, который ввел понятие "парадигма" в философию науки, является ...

а) Г. Гадамер;

б) К. Поппер;

в) П. Фейерабенд;

г) Т. Кун.

8. Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.

1) Научные знания являются частью философского знания	а) классическая наука
2) Превращение науки в самостоятельную область деятельности	б) преднаука
3) Наука становится важным условием общественного прогресса	в) постклассическая наука
4) Научный труд есть вид индустриального труда	г) наука эпохи неолита
	д) эпоха научной революции

9. Метод, не применяющийся в научно-техническом познании ...

а) комбинационно-синтезирующий;

б) герменевтический;

в) эксперимент;

г) анализ.

10. Сторонники антитехницизма считают, что ...

а) технический прогресс всегда соответствует общественному прогрессу;

б) наука и техника способны решить все проблемы человеческого существования;

в) техническое развитие становится самоцелью;

г) наука  высшая ценность человеческой цивилизации.

11. Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов.

1) Принцип фальсификации	а) концепция соответствия
2) Принципа пролиферации	б) антикумулятивистская концепция
3) Смена парадигмы в научном познании	в) кумулятивистская концепция

12. К. Ясперс считает, что особенность современной технической цивилизации состоит в том, что ...

а) наука и техника  основа жизни современного общества;

б) техника оказывает влияние на все стороны жизни общества;

в) "научное общество" позволит избавиться от социальных антагонизмов;

г) техника лишь орудие в руках человека.

13. К идеальным объектам научного познания относятся ...

а) геометрическая точка;

б) августовский путч 1991 года;

в) бактерия;

г) идеал справедливости.

14. Система существенных, с точки зрения конкретного научного исследования, свойств и признаков объекта, называется ...

а) предметом исследования;

б) субъектом науки;

в) языком науки;

г) методом науки.

15. Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями:

1) Конвенциализм	а) З. Бжезинский
2) Эмпириокритицизм	б) Ж. Пуанкаре
3) "Венский кружок"	в) М. Шлик
4) Эволюционная эпистемология	г) С. Тулмин
	д) Э. Мах

16. Первая научная картина мира, созданная в XVII веке, получает название ...

а) электродинамической;

б) механической;

в) физической;

г) квантово-релятивистской.

17. Анализ динамики научного знания становится одной из центральных проблем в философской школе ...

а) утилитаризма;

б) постпозитивизма;

в) неоплатонизма;

г) сциентизма.

18. Одним из принципов неклассической науки является ...

а) теизм;

б) иррационализм;

в) рационализм;

г) логицизм.

19. Процесс вытеснения старой дисциплинарной матрицы новой парадигмой называется ...

а) верификацией;

б) демаркацией;

в) пролиферацией;

г) научной революцией.

20. Основными факторами, влияющими на развитие науки, представители интернализма считают ...

а) внутренние идеи, присущие научному познанию;

б) отношения между различными социальными группами;

в) экономическое развитие общества;

г) необходимость изменять мир природы.

21. Представителем современной философии науки, считающим, что рост научного знания происходит в результате пролиферации (размножения) теорий, гипотез, является ...

а) И. Лакатос;

б) К. Поппер;

в) О. Конт;

г) П. Фейерабенд.

22. Классическая наука основана на принципе ...

а) космополитизма;

б) объективности;

в) персонализма;

г) субъективности.

23. К общенаучным методам относятся ... (возможен выбор более одного варианта ответа)

а) анкетирование;

б) абстрагирование;

в) тестирование;

г) препарирование;

д) анализ;

е) индукция.

24. Подход к проблеме развития научного знания, согласно которому наука есть процесс постепенного накопления фактов, теорий, истин, называется ...

а) экстернализмом;

б) кумулятивизмом;

в) интернализмом;

г) антикумулятивизмом.

25. Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внешних по отношению к науке факторах (исторический контекст, социально-экономические условия и т.д.), называется ...

а) экстернализмом;

б) махизмом;

в) позитивизмом;

г) интернализмом.

26. Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, называется ...

а) наукой;

б) теорией;

в) гносеологией;

г) экспериментом.

27. Основными методами эмпирического исследования являются ... (возможен выбор более одного варианта ответа)

а) научное наблюдение;

б) описание объекта;

в) эксперимент;

г) аксиоматический метод;

д) формализация;

е) интерпретация.

28. Периодом зарождения технических наук является ...

а) середина XVШ в.;

б) вторая половина XV в. - 70-х гг. XIX в.;

в) XI-XII вв.;

г) вторая половина ХХ в.

29. Взаимосвязь проблемы истины с анализом логической структуры языка является предметом исследования в философской школе ...

а) неопозитивизма;

б) экзистенциализма;

в) фихтеанства;

г) неоплатонизма.

30. Период "Большой" науки начинается с ...

а) XVII в.;

б) I в.;

в) конца XIX - начала XX вв.;

г) конца XVIII - начала XIX вв.

31. Областью знания, исторически первой совершившей переход к собственно научному познанию мира, является ...

а) методология;

б) математика;

в) история;

г) религия.

32. Понятие "научное сообщество" вводит ...

а) К. Поппер;

б) Т. Кун;

в) Р. Карнап;

г) О. Конт.

33. Выявление причинно-следственных связей, подведение единичных явлений под общий закон характерно для...

а) понимания;

б) объяснения;

в) верификации;

г) описания.

34. Теория научного познания называется …

а) онтологией;

б) гносеологией;

в) эпистемологией;

г) аксиологией.

35. Одним из основоположников философии техники был …

а) К. Циолковский;

б) М. Фарадей;

в) П. Энгельмейер;

г) Э. Фромм.