Библиография

1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М., 1996.

2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989.

3. Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога. – М., 2003.

4. Бим-Бад Б.М. Идеи педагогической анторопологии в России.//Советская педагогика. 1994. №15, с.40-45.

5. Битинас Б.П. Педагогическая диагностика: сущность, функции, перспективы.//Советская педагогика. – 1993, №12, с.3-13.

6. Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога. - М., - 2006.

7. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: учеб.для вузов.- СПб., 2003.

8. Введение в научное исследование по педагогике./Сост. Ю.К.Бабанский, В.И. Журавлев. – М., 1988.

9. Воробьева Е.И. Диагностика как вид познавательной деятельности. - Автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Воронеж, 1975.

10. Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. - М., 1936.

11. Голубев Н.К., Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания. - М., 1989.

12. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Введение в деятельность педагога-исследователя: научно-методическое пособие. – Калининград, 1998.

13. Гутник И.Ю. Организация педагогической диагностики в профильном обучении: Методическое пособие к семинарам для педколлективов школ./Под общей ред. А.П. Тряпицыной. – СПб., 2005.

14. Гутник И.Ю. Педагогическая диагностика образованности школьников. Теория. История. Практика. СПб., РГПУ им. А.И. Герцена, 2000.

15. Давыдова Л.Н. Формирование у будущих учителей умений педагогического диагностирования. Дисс.... канд. пед. наук. - Волгоград, 1995.

16. Диагностика как фактор развития образовательной системы. Учебное посо­бие./Авторский коллектив: Г.А.Деминова, Т.И.Дормидонова, А.В.Кулев, В.Н.Максимова, А.Д.Храмцова. - СПб., 1995.

17. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. / Под. ред. Д.Б.Эльконина. - М., 1981,

18. Духавнева А.В. Методы исследования личности ребенка в отечественной педа­гогике первой трети 20 века. - Автореф. дис. ...канд. пед. наук.- Владимир, 1995.

19. Ерофеева М.А., Макашов В.Я., Смотрова Л.Н. Педагогическая диагностика воспитания. – Балашов, 2001.

20. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. – М., 1991.

21. Климова Т.Е. Педагогическая диагностика: учебное пособие. – Магнитогорск, 2000.

22. Кравцов А.А. История становления и современное состояние диагностики воспитанности. - Автореф. дис. ...канд. пед. наук.- Таганрог, 2000.

23. Крулехт М.В., Тельнюк И.В. Экспертные оценки в образовании. М., 2002.

24. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. В 8 т. Т.7. - М., 1983-1986.

25. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе. – М., 2002.

26. Методические рекомендации по диагностированию и целеполаганию в воспитательном процессе. /Под. ред. З.И. Васильевой. - Л., 1991.

27. Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие для студентов. М.К.Акимова, Г.А.Берулава, Е.М.Борисова и др. /Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. – М., 1995.

28. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. – СПб., 2006.

29. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. – М., 2001

30. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995.

31. Тарасов К.Е. Общая методология процесса диагностики как специфического вида познания. – Автореф. дис. докт. филос. наук.- М., 1969.

32. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. - Т.5. – М., 1990. – С.15.

33. Ценюга С.Н. Проблема педагогической диагностики в советской педагоги­ке (1918-середина 30-х годов). - Автореф. дис. ...канд. пед. наук. - М., 1992.

34. Шамова Т.И. , Третьякова П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами. – М. 2001.

35. Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. - М., 1982.

36. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: Педагогические методики. – М., 2001.

37. Юдина Е.Г., Степанова Г.Б., Денисова Е.Н. Педагогическая диагностика в детском саду. – М., 2002.