
- •1. Эволюция и анализ техники плавания способом дельфин.
- •2. Техника спасания тонущего и оказание помощи потерявшему сознание человеку.
- •3. Значение и место плавания в подготовке специалистов по физическому воспитанию.
- •4. Занятия плаванием в детских садах.
- •5. Занятия плаванием в общеобразовательных школах.
- •6. Плавание в оздоровительном лагере.
- •8. Педагогические средства восстановления.
- •9. Медико-биологические средства восстановления.
- •11. Воспитательная работа с юными спортсменами.
- •12.Форма и характер рабочих и подготовительных движении технике плавания
- •14. Анализ техники поворотов. Разновидности поворотов.
- •15. Первые школы плавания в России.
- •16. Эволюция и анализ техники плавания способом кроль на груди.
- •17. Принципы обучения и тренировки плаванию.
- •18. Общая характеристика и значение прикладного плавания.
- •19. Техника плавания. Основные факторы, определяющие технику плавания.
- •20. Роль офп в тренировке юных пловцов.
- •21. Методы спортивной тренировки пловца.
- •22. Динамика плавания.
- •23. Эволюция и анализ техники плавания способом брасс.
- •24. Анализ техники старта и его разновидности.
- •25. Методы обучения плаванию.
- •26. Эволюция и анализ техники плавания способом кроль на спине.
- •27. Этапы формирования двигательного навыка в плавании.
- •28. Общие методические положения, используемые при построении тренировочных занятий.
- •29. Значение и место плавания в системе физического воспитания.
- •31. Задачи и организация работы по плаванию в оздоровительном лагере.
- •32. Игры на воде и их проведение.
- •33. Тактическая подготовка пловца.
- •34. Обучение и тренировка как единый педагогический процесс.
- •35. Виды утопления человека.
- •36. Задачи и организация занятий по плаванию в условиях детского сада.
- •37. Методическая последовательность начального обучения плаванию.
- •38. Организация спасательной службы.
- •39. Влияние физиологических функций организма на технику плавания.
- •41. Общие закономерности техники спортивных способов плавания.
- •42. Физическая подготовка пловца.
- •43. Особенности методики обучения плаванию в условиях глубокого бассейна.
- •44. Основные средства обучения плаванию.
- •45. Структура и содержание урока по плаванию.
- •49. Причины утопления человека.
- •50. Анатомическое строение тела и его влияние на технику плавания.
- •51. Плавучесть тела и статическое равновесие.
- •52. Физические свойства воды.
- •53. Составляющие спортивной тренировки их краткая характеристика.
- •54. Организация и проведение водноспортивных праздников в оздоровительном лагере.
- •55.Правила проплыва дистанции.
- •56. Облегченные способы плавания, их характеристика и основные группы.
- •57. Техническая подготовка пловца.
- •58 История возникновения плавания.
14. Анализ техники поворотов. Разновидности поворотов.
Открытые повороты, во время которых голова спортсмена остается над водой и он может произвести вдох. Самый распространенный способ – «маятником», во время поворота спортсмен касается стенки бассейна одной рукой (кроль) или двумя руками (брасс, дельфин) на уровне близко к поверхности воды. Затем, сгибая руки, приближает голову и плечевой пояс к стенке, сгибает ноги, и, отталкиваясь руками от стенки, начинает вращение. Закончив вращение, спортсмен полностью погружается в воду, оказываясь частично в положении на боку; вытягивает рука вперед и отталкивается от стенки, во время отталкивания происходит переворот на грудь; пловец вытягивается и после кратковременного скольжения под водой начинает плавательные движения. Закрытые повороты, при которых голова погружается в воду и спортсмен задерживает дыхание. К ним относится поворот кувырком вперед. Спортсмен ускорением наплывает на стенку, заканчивает гребок рукой и, оставляя обе руки у бедер, начинает заныривать вперед вниз и немного в сторону. Верхняя часть туловища уходит под воду, вытянутые ноги движутся по поверхности воды на стенку, руки остаются вытянутыми в противоположном от стенки направлении. Затем пловец энергично сгибает ноги в тазобедренных суставах. Таз и ноги движутся на стенку с нарастающей скоростью. Точная постановка стоп носками на стенку позволяет сделать хорошее отталкивание и дает выигрыш в скорости при скольжении. Во время вращения руки пловца, опираясь ладонями о воду, помогают движениям ног и туловища. В момент постановки ног на стенку спортсмен оказывается в положении на боку, руки направлении вперед, сразу же начинается отталкивание от стенки ногами с одновременным вытягиванием тела в направлении вперед и его поворотом в положении на груди. В кроле на спине пловец после постановки ног на стенку бассейна должен оказаться в положении на спине и в этом положении начать отталкивание с одновременным вытягиванием тела вперед.
15. Первые школы плавания в России.
В 1803-1837гг. в России (в основном Петербурге) были открыты первые школы плавания. Наибольшее значение для развития плавания в этот период имела открытая в 1834г. на реке Ниве общедоступная школа плавания, руководимая Г. Паули. В школе обучали всем известным в то время способам плавания: брассу на груди, спине и боку, по собачьи и саженками. Посетители также осваивали навыки прикладного плавания (раздельное обучение плаванию – минус: только индивидуально). В конце 19 века в России было открыто 7 плавательных бассейнов. В 1908г. в местечке Шувалова, близ Петербурга, была организована первая в России спортивная школа плавания, которая просуществовала до 1917 года. В Шуваловской школе обучали всем в то время способам плавания: кролю, брасу на спине, груди и боку. При обучении плаванию применялась система изучения движений на суше, которая включала общеразвивающие и специальные упражнения.
16. Эволюция и анализ техники плавания способом кроль на груди.
положение тела-тело располож у поверхности воды и находится в хорошо обтекаемом положении.голова опущена в воду,уровень наход.примерно в верхней части лба.движение ногами-выполняют перпрерывные попеременные движ. Сверху вниз и снизу вверх с амплитуд.равной ширине размаха стоп.движение ногм вниз-назыв рабочим, или гребковым,в движ вверх-подготовит.согласование движений.из крайнего верхнего полож. Одна нога движ. Вниз,одновременно др.из крайне-нижнего полож движ.к верху.движение руками.подчинены др.ногами,туловищем,головой и дыхание.рассмотрим по фазам:захвата начин сразу после входа руки в воду.выполняется энергично.в начале захв.рука,двигаясь вперед вниз,незначительно сгибается в локтевом суставе,а кисть несколько поворач. Ладонью наружу.рука составляет угол с поверхностью воды ~15-20 град.двигаясь дальше,рука продолжает сгибаться в локтевом суставе,а кисть перемещ. Под продольную ось.основ ч.гребка делится на 2 фазы:подтягив и отталкив.Подт.-вращение руки внутрь,сгибание предплечья,плавное усиление давления кистью на воду.Начало подт.-рука согнута в локтевом суставе(уг.130-150гр.)Конец подт.-уг.90-110гр.Кисть(вниз-внутрь-назад).в нач.осн.части гребка кисть ориент к поверх воды-45гр.,конец фазы-90гр.Отталкивание-наиб энергич.часть гребка.отталк.выполн с разгибанием руки в локтевом суставе.Заверш.осн.часть гребка скользящ.движением кисти и предплечья вверх-назад-к наружи.Выход руки из воды совпад.с креном туловища на противополож.бок.Плеч пояс руки над водой.Над поверхн.воды появл локоть,далее-предплечье и кисть.Рука выходит из воды за линией таза у бедра.Пронос руки над водой.Согнут.рука без напряж кратчайш.путем проносится над водойи вкладывается в воду.Локоть наход.в высоком положении,кисть удерж.у поверхн.воды.Вход руки в воду заверш.подгот к очередн гребку.Выполн плавно,но быстро.В воду погруж последоват кисть, локоть,плечо.Ладонь повернута вниз назад и немного к наружи.Дыхание-для вдоха голова поворач в сторону,рот пловца находится ниже общего уровня воды.как только кисть руки на противополож стор вдоха войдет в воду,голова начин поворач для вдоха.он приходится на момент выхода из воды руки,одноименной стороны вдоха и заверш.в самом начале движ руки по воздуху.Вдох выполн быстро и активно через широко открытый рот в нач проноса руки над водой.После этого голова поворач в воду лицом вниз и начин постепен выдох снач через рот, потом через нос.Выдох дольше вдоха.Общее согласование движений.Движения рук-основа координации. По кол-ву ударов ног,приходящ на цикл движений рук,различают:1.шестиударный(на полный цикл движений рук-6 ударов ногами)здесь использ длинный силовой гребок с плавной фазой захвата воды рукой.оптим.согласованием движ рук явл такое,при кот в момент входа в воду одной руки,др перех к фазе отталкив.движ ногами выполн с небольш размахом и быстрой сменой направления движ бедер.ритм движ ног полностью подчинен ритму движ рук.