28. Познавательные способности человека. Сенсуализм и рационализм. Виды познания. Этапы познания и уровни знания, их диалектическое единство.

Человеку от природы даны познавательные способности. Это тот познавательный аппарат, с помощью которого человек постигает мир.

1. Конкретно-чувственное познание. Основано на чувственно-сенситивном отражении, присущем и животному миру, но специфически развившемуся в процессе человеческой практики. Ощущения – форма отражения, соответствующая отдельным свойствам предметов. Ощущения могут быть составными частями восприятия, а также самостоятельными. Восприятия – форма отражения, соответствующая системе свойств предмета. Ощущение и восприятие возникают при непосредственном взаимодействии с предметом. Представление – это чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании без непосредственного воздействия самих предметов на органы чувств.

2. Рациональное познание (абстрактное мышление) возникает в процессе трудовой и коммуникативной деятельности человека, в одном комплексе с языком и мышлением. Существует три формы абстрактно-мысленного отражения: понятие, суждение и умозаключение. Понятие – результат обобщения предметов некоторого класса и мысленного выделения самого этого класса по определенной совокупности общих для предметов этого класса признаков. Суждение – это форма мысли, в которой посредством связи понятий утверждается или отрицается что-либо о чем-либо. Умозаключение – рассуждение, в ходе которого логически выводится новое суждение.

3.Под интуицией понимается непосредственное, т.е. не опирающееся на какие-то логические рассуждения, постижение сущности вещей или их отношений. Это своего рода нечувственное, интеллектуальное созерцание действительности.

Основоположником рационализма счи­тается Р. Декарт.Основная идея в том, что истинное знание может быть выведено только непосредственно из ра­зума и не зависит от чувственного опыта. (Во-первых, реально существует лишь сомнение во всем, а сомнение — мысль — дея­тельность разума. Во-вторых, существуют истины, очевидные для разума (аксиомы) и не нуждающиеся ни в каком опытном доказательстве). Все можно подвергнуть сомнению, а любое сомнение — это уже работа мысли, разума

Эмпиризм( сенсуализм)— метод и направление в познании, согласно ко­торому в основе познавательного процесса, знания лежит опыт, получаемый преимущественно в результате чувственного позна­ния. ("Нет ничего в мыслях, чего бы до этого не было в опыте и чувственных ощущениях".)Основателем эмпиризма является Ф. Бэкон.

ВИДЫ

Научное— это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности. Научное познание имеет троякую задачу и связано с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности.

ЭТАПЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.

1 этап - познание свойств и объекта как совокупности этих свойств.  2 этап - применение способов познания объекта и общенаучных познанных ранее принципов. Цель 2-го этапа - выяснение причинно-следственной зависимости изменения объекта (относительного целого) от изменения его свойств. 3 этап - формулирование понятия. 

обыденное – получение элементарных сведений о природе, человеке и обществе в процессе обыденной повседневной жизни

Художественное Отражение существующей реальности через знаки, символы, худ-е образы.

Философское– создание общих концепций существования мира и человека

Мифологическое.при помощи чувственно-наглядных образов сверхъестест-х существ, легендарных героев.

Религиозное объяснение мира на основе веры в реальное существование  сверхъестественных сил.

 К числу основных уровней познания относятся чувственное и рациональное Чувственный уровень познания – непосредственное отражение внешнего мира, его предметов и явлений в наглядных, конкретных образах. Рациональное (абстрактное мышление) познание – выделение в сознании отдельных сторон, признаков предмета и соединение их в особые сочетания с целью получения нового знания. Рациональное основано на разуме.