Тема: «Психология групп

1. Определите, как называется немногочисленная общность людей, находящихся между собой в непосредственном личном контакте и взаимодействии:

г) малая группа.

2. Укажите примеры малой группы:

а) бригада рабочих;

3. Назовите основной признак, отличающий коллектив от любой другой группы:

в) социальная и общественно полезная значимость целей и задач;

4. Расположите в правильной последовательности стадии развития трудового коллектива. В.А,Б.Г

а) становление и выработка решений;

б) идентификация;

в) взаимное принятие работниками друг друга;

г) зрелость трудового коллектива.

Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а, б, в, г.

5. Определите вид группы, взгляды и нормы которой служат образцом для личности:

г) референтная.

6. Определите, при каком стиле управления коллективом для руководителя характерно жесткое единоличное принятие всех решений.

г) авторитарный.

7. Определите, при каком стиле руководства коллективом управленческие решения принимаются на основе обсуждения проблемы, учета мнений и инициатив сотрудников.

в) демократический;

8. Укажите, как называется стиль управления коллективом, характеризующийся, с одной стороны, максимумом демократии, а с другой – минимумом контроля.

в) либерально-анархический;

9. Назовите стиль управления коллективом, при котором проявляется непредсказуемый переход руководителя от одного стиля к другому, что обуславливает низкие результаты работы.

в) непоследовательный или алогичный;

10. Определите, при каком явлении люди склонны соглашаться с мнением группы, даже при наличии внутреннего несогласия:

б) конформизм;

11. Укажите, как называется явление ускорения или повышения продуктивности деятельности индивида в присутствии других людей.

г) фасилитация.

12. Укажите, как называется явление ухудшения результатов деятельности в присутствии других людей.

в) ингибиция;

13. Определите соответствие:

Классификации групп	Критерий, положенный в основу классификации
Временные и стабильные Г	А. Контингент участников.
Формальные и неформальные Д	Б. Степень произвольности решения индивида о вхождении в ту или иную группу.
Открытые и закрытые Б	В. Желание и воля экспериментатора.
	Г. Время существования группы.
	Д. Механизм образования и характер межличностных взаимоотношений в группе.
	Е. Степень значимости оценок и мнений для индивида других членов группы.

Ответ в задании формулируется в виде буквы и цифры через запятые. Например: А1, Б2, В3.

14. Феномен воздействия индивида на мнение, оценки, отношение и поведение группы в целом или отдельных её членов называется лидерство

15. Возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом является качественным признаком малой группы и называется_______контактность

16. Социальная и психологическая общность индивидов, входящих в группу и позволяющая воспринимать их как единое целое является качественным признаком малой группы и называется ____целостность

17. Укажите название группы, членство и взаимоотношения в которых носят преимущественно официальный характер.

б) формальные;

16. Определите название низшего уровня развития группы, представляющее собой случайное скопление людей, объединенных временем и местом нахождения.

г) корпорация.

16. Расположите в правильной последовательности этапы формирования малой группы. Б,А,В

а) временный кризис;

б) подъём, сопровождающийся повышенной активностью, энтузиазмом;

в) подъём, сопровождающийся более низкими показателями по своим эмоциональным характеристикам.

Ответ в задании формулируется в виде букв через запятые. Например: а, б, в.