
- •Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
- •Предмет, структура и функции философии. Философия и наука.
- •Материализм и идеализм как основные направления философии. Дуализм.
- •Зарождение философии. Философия Древнего Востока.
- •Особенности буддийской философии. Хинаяна и махаяна как разновидности буддизма.
- •Учение Конфуция. Политические взгляды Конфуция.
- •Даосская философия Древнего Китая. Философские взгляды Лао-Цзы.
- •Основные черты античной философии. Периодизация античности.
- •Милетская школа и ее представители. Философия Гераклита.
- •Древнегреческая школа Элеатов. Апории Зенона.
- •Атомизм в античной философии. Философия Демокрита.
- •Пифагор и его школа. Число в представлении Пифагора.
- •Классический период в развитии древнегреческой философии.
- •Сократ и его методы познания.
- •Философия Платона. Учение Платона об идеальном государстве.
- •Философская система Аристотеля.
- •Основные школы эпохи эллинизма.
- •Философские идеи стоицизма.
- •Философия киников и эпикурейцев.
- •Западноевропейское Средневековье. Основные черты и периодизация.
- •Аврелий Августин и философия патристики.
- •Схоластическая философия Фомы Аквинского.
- •Особенности арабо-мусульманской средневековой философии.
- •Философия в эпоху Возрождения.
- •Реформаторские идеи Мартина Лютера.
- •Основные предпосылки и особенности философии Нового времени.
- •Эмпирическая философия Френсиса Бэкона.
- •§ 2 Классификация системы наук и роль философии.
- •Рене Декарт и рационализм в философии.
- •Теории общественного договора Томаса Гоббса, Джона Локка и Жана-Жака Руссо.
- •Философия Готфрида Лейбница и Бенедикта Спинозы.
- •Философские идеи французских просветителей.
- •Материалистическая философия Карла Маркса.
Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
Предмет, структура и функции философии. Философия и наука.
Научно - философское (НФ) мировоз. — это такая система понимания мира и места в нем человека, которая отражается на науку, корректируется и развивается вместе с наукой и сама оказывает влияние на развитие науки
Немного истории: Аристотель — логика, элементы математической логики; Демокрит — атомы;
Декарт — учение о рефлексах головного мозга; Лейбниц — дифф. уравнения , и т.д.
Вокруг проблемы научности фил-го мировоззрения продолжаются споры. При этом нередко допускается неисторическое, абстрактное сопоставление познавательных ф-ций Ф и Н, которое происходит из посылки, будто Ф решает в принципе теже задачи , что и Н, только на другом предельно обобщенном уровне. При таком подходе их специфика размывается, возникает опасность либо «растворения Ф проблематики в специально-научной, либо обособления Ф мысли, ее противопоставление науке. Ф в отличии от конкретных наук, определялась как наука о наиболее общих законах развития природы общ-ва и чел. мышления. Ф и Н живут и развиваются в лоне уже сложившихся, исторически конкретных типов культуры, испытывая воздействие их компонентов. Ф и Н оказывают заметное влияние друг на другаи на весь комплекс культуры. Ф и Н — не соперницы и каждая из них выполняет в культуру свой функции. Общемировоззренческие и теоретико-познавательные основания Н изучаются и отрабатываются в сфере Ф . НН не обосновывает сама себя в ценностном отношении, она не может служить универсальным духовным ориентиром человеческой истории. Философия выполняет функцию интеллектуальной разведки, которая служит и для заполнения познавательных пробелов, постоянно возникающих в связи с неполной, разной степенью изученности тех или иных явлений, наличием 'белых пятен' познавательной картины мира. Конечно, в конкретном - научном плане предстоит заполнить специалистам-ученым, иной общей системе миропонимания. Философия же заполняет их силой логического мышления.
Специалисты, изучающие всевозможные конкретные явления, нуждаются в общих, целостных представлениях о мире, о принципах его устройства, общих закономерностях и т.д. Однако сами они таких представлений не вырабатывают. Но ученые специально не занимаются разработкой, систематизацией, осмыслением познавательных приемов, средств. Общемировоззренческие и теоретико-познавательные основания науки изучаются, отрабатываются и формируются в сфере философии.
Философия и наука довольно сильно взаимосвязаны, у них есть много общего, но есть и существенные различия. Поэтому философию нельзя однозначно причислять к науке и наоборот нельзя отрицать ее научность. Философия - отдельная форма познания, имеющая научные основы, проявляющая себя в те моменты и в тех областях научного знания, когда теоретический потенциал в этих областях либо мал, либо вообще отсутствует.
Соотношение философии и мировоззрения. Исторические формы мировоззрения.
М.- это самое общее представление о мире. М. человека постоянно находится в развитии. М. включает в себя 2 самостоятельные части: мировосприятие и миропонимание. Мировосприятие хаp-ся способностью человека познавать мир на чувственно наглядном, т.е. на уровне образов и в этом случае оно определяет эмоциональный настрой человека. Миропонимание формируется на основе процесса познавательной или пpактич. деятельности человека. Основ. эл-тами миропонимания явл. знание или заблуждение. практика не только одного человека, но и всего общества. Значение миpопоним. состоит в том, что оно представляет собой основу формирования интереса и потребностей человека. Его системную ценность ориентацию, а значит и мотивов его деятельности. М. м.б. философским и религиозным. Фил. миpовозp. бывает материалистическим и идеологическим. Матеpиалистич. м. связано с признанием первичности материи и вторичности по отношению к ней человеческого разума. Идеалист. м. основывается на признании существования некого мирового разума, явл-ся создателем всего окружающего нас мира. В свою очередь идеалистич. м. подразделяется на объективный и субъективный идеализм. В объективном идеализме все окpуж. определяет некий мировой разум (бог). Субъективный идеализм - это м. в котором окpуж. нас мир представляется комплексом ощущений отдельного человека.
Первой формой существования философии явилась мифология. Философия возникает как разрешение противоречия м/у мифологической картиной мира, построенной по законам воображения, и нов. знанием и мышлением. На зарождение античной философии оказал влияние метод познания используемый в медицине и истории, к-pый пришел также в противоречие с мифологическим мышлением. характерная черта метода это требования не расходящегося с жизненной практикой проверяемого наблюдением и чуждого всяким пустым гипотезам знания основанного на поиске реального причинного объяснения. И поскольку миpовоззpенч. значимость мифа была уже подорвана, образовался своего рода миpовоззp. вакуум требующий заполнения, его и заполняет философия, выступающая разрешением этого исходного противоречия м/у мифом и научной установкой.
Религия - такая форма м., в к-pой освоение мира осуществляется через его удвоение. Специфика религии - в особом хаp-pе ее "второго" мира и его смысловой роли. Основу религиозного м. составляет вера в существование той или иной разновидности сверхъестественных сил и в их главенствующую роль в мироздании и жизни людей. Религия развивалась на почве сознания зависимости людей от таких неподконтрольных сил, как иллюзорное восполнение слабости общества перед таинственными силами.