Перелік звітної документації, яку необхідно представити на кафедру математики і методики викладання в триденний термін після закінчення педпрактики

1. Календарно-тематичний план з математики в класі, до якого прикріплений практикант на період практики (погодити з методистом на першому тижні практики).

2. План-конспекти проведених уроків:

- студентам 4-го курсу – всіх проведених (з яких 5 - залікових), один з них - поширений із виготовленням наочності;

Примітка.

Перед проведенням кожного уроку попередньо представити конспект методисту та вчителю і отримати у них дозвіл на проведення уроку. Перший тиждень педпрактики є пасивним, а всі інші - активні.

3. Аналіз уроку колеги студента-практиканта (за відсутності такого - вчителя).

4. Самоаналіз уроку.

5. Сценарій проведеного виховного заходу з математики з оцінкою та підписом класного керівника або заступника директора з виховної роботи (перед проведенням попередньо розглянути з методистом, вчителем та класним керівником і отримати у них дозвіл на проведення заходу).

6. Опис кабінету математики, в якому проходили педагогічну практику.

7. Звіт про проходження практики, який має містити:

• місце проходження, вид навчальної дисципліни, прізвище методиста, терміни проходження;

• аналіз програмно-методичного забезпечення навчальної дисципліни;

• перелік тем проведених навчальних занять й оцінки за них;

• перелік відвіданих занять;

• проаналізовані результати науково-педагогічних досліджень, якщо такі проводилися;

• труднощі та недоліки викладання математики в школі (література, програмне та апаратне забезпечення, наочні посібники, тощо)

• конкретні пропозиції та зауваження щодо вдосконалення підготовки спеціалістів.

Вимоги до оформлення календарно-тематичного плану

Календарно-тематичний план повинен містити:

• дати проведе­ння уроків;

• кількість годин, відведених на тему;

• теми уроків;

• примітку.

Схема оформлення календарно-тематичного плану

«Затверджую»

«______»_____________20__ р.

Заст. директора з навчально-виховної роботи

__________________

Календарний план з математики для ________ класу

^{(Повна назва школи)}

на ______- ______навчальний рік

Вчитель: _______________

№ п/п	Тема уроку	Кількість годин	Дата проведення	Примітка

Вимоги до оформлення план-конспекту уроку, до проведення уроків та їх аналізу:

Готуючись до уроку і, складаючи план-конспект, насамперед треба якнайретельніше розрахувати час на кожний етап уроку. Робота над планом або конспектом уроку дозволяє чітко представити всі елементи уроку та його зміст.

Приклад схеми плану-уроку.

Клас.......... дата......... № уроку.

Тема уроку.

Тему уроку визначається діючою програмою з математики.

Мета уроку.

Мета уроку трискладова:

Навчальна (Вказати, які поняття і закономірності повинні формуватись в учнів на уроці; які вміння і навички, раніше набуті учнями повинні вдосконалюватись і які мають бути засвоєні вперше).

Виховна мета. (Вказати, яка робота щодо виховання учнів повинна проводитись на уроці).

Розвивальна мета. (Вказати, які інтелектуальні вміння і навички розвиваються на уроці).

Зміст уроку.

Розкривається структура уроку, зміст основних його етапів, причому в такій послідовності, яка фактично буде мати місце на уроці.

Підготовка до опитування полягає у тому, що вчитель, встановивши тривалість опитування, заздалегідь намічає, скільки учнів він передбачає опитати, і також вказує перелік основних питань. Корисно також вказати спосіб перевірки домашніх письмових завдань.

Особливо старанно треба продумати план викладу нового матеріалу. Необхідно встановити і записати порядок пророблення окремих питань і час, який потрібний для цього, вказати перелік демонстрацій, тощо.

Мета конспекту

1) зафіксувати порядок викладу, щоб випадково не порушити заздалегідь продуманий логічний ланцюг міркувань;

2) перерахувати всі питання, які треба задати учням, приклади, та іншу важливу інформацію;

3) записати точне формулювання означень.

Практикант повинен включити в конспект усі малюнки, схеми, які йому доведеться виконувати на уроці під час викладання матеріалу. Основна вимога, що ставиться до конспекту – це його чіткість.