Тема 4. Особенности профессиональной деятельности педагога

Цель занятия – закрепление студентами знаний об особенностях профессиональной деятельности педагога.

Разработка таблиц

«Особенности профессиональной деятельности педагога», «Условия формирования профессиональной компетентности»

Методические рекомендации к выполнению

Для выполнения задания необходимо изучить литературу к теме, заполнить таблицу с указание основных данных.

Литература:

1. Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-Sistem, 2005. – 364 с.

2. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., 2001

3. Подласый И.П. Педагогика. – Минск, 2006. – 631 с.

4. Педагогика. – Алматы, 2003

5. Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию. – Новосибирск, 1991

6. Педагогика/ Под ред. Сластенина В.А. – М., 2000

7. Антология педагогической мысли Казахстана/ Сост. Жарикбаев К.Б., Калиев С.К. – Алматы: Рауан, 1995

8. Пискунов Г.В. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1981. с. 72-79.

9. Садыков Т.С. и др. О разработке ведущих идей в профессиональной подготовке будущего учителя// Вестник АГУ им. Абая. № 5 (5), 2001. – С.21-25

10. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. – Алматы, 1998

11. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе профобразования. – М., 1990

12. Азаров Ю.П. Искусство воспитания. – М., 1986

Тема 5. Профессиональное самовоспитание педагога

Цель занятия – закрепление студентами знаний о профессиональном самовоспитании педагога.

Задание:

Описать критерии воспитанной личности педагога.

Методические рекомендации к выполнению

Для выполнения задания необходимо изучить литературу, законспектировать основное в тетради.

Литература:

1. Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию. – Новосибирск, 1991

2. Садыков Т.С. и др. О разработке ведущих идей в профессиональной подготовке будущего учителя// Вестник АГУ им. Абая. № 5 (5), 2001. – С.21-25

3. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. – Алматы, 1998

4. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе профобразования. – М., 1990

5. Вершловский С.Г. Учитель о себе и о профессии. – Л., 1988

6. Загвязинский В.И. Учитель как исследователь – М., 1980

7. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. – М., 1986

8. Новикова Л.И., Куракин Н.Т. Путь к творчеству. – М., 1966

9. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991

10. Хрестоматия по истории педагогики/ Под ред. Пискунова Г.В. – М., 1981

11. Шакуров Р.Х. Творческий рост педагога. – М., 1995

Тема 6. Перспективы развития педагогической профессии

Цель занятия – закрепление студентами знаний о перспективах развития педагогической профессии.

Задание:

Заполнить таблицу по теме «Учебные заведения РК», отразить тип организации, цель, содержание обучения и воспитания.

Методические рекомендации к выполнению

Для выполнения задания необходимо изучить нормативную литературу к уроку, заполнить таблицу в тетради или на листах формата А4.