- •Рабовая тетрадь по курсу "правоохранительные органы"
- •Красноярск 2012
- •Тема 1: Понятие, предмет, метод изучения дисциплины «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Основные направления правоохранительной деятельности
- •Тема 3. Законы и подзаконные нормативные акты, регулирующие правоохранительную деятельность
- •Тема 4. Правосудие и его демократические основы
- •Тема 5. Судебная власть и судебная система
- •Тема 6. Звенность. Инстанционность
- •Тема 7. Конституционный Суд рф
- •Тема 8 Конституционные (уставные) суды субъектов рф.
- •Тема 9. Верховный Суд рф
- •Тема 10. Военные суды
- •Тема 11. Мировые судьи
- •Тема 12. Вас рф: состав, структура и полномочия
- •Тема 13. Федеральные арбитражные суды округов, федеральные арбитражные суды субъектов рф: их состав и полномочия
- •Тема 14. Иные арбитражные органы
- •Тема 15. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей
- •Тема 16. Министерство Юстиции рф и его уголовно-исполнительная система.
- •Тема 17. Служба судебных приставов
- •Тема 18 Прокуратура
- •Тема 19. Органы, осуществляющие выявление и расследование преступлений
- •Тема 20. Организации, оказывающие юридическую помощь
- •Тема 21. Адвокатура
- •Тема 22. Нотариат
Тема 5. Судебная власть и судебная система
Задание № 1
Попробуйте представить еще классификации судов по различным основаниям. Укажите основания и отнесите, какие суды относятся к какой группе, из приведенной вами
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2
Проводите анализ между судебной и иной властью негосударственной властью( в политических партиях и иных объединениях). Укажите не менее 3 общих черт и не менее 5 различий
общее |
|
|
|
|
|
|
|
Различия |
Различия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 3
В нашей стране существуют медиаторы, которые попытаются разрешать дела. Можно ли назвать их лицами, осуществляющими судебную власть. Если да, то на каком основании и на какой стадии. Будут ли они таковыми, если им смогли, не разрешили спор по существу. Ответ обоснуйте.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 4
Дайте соотношение судебной власти с другими ветвями государственной власти (укажите не менее 3 общих черт и 3 различий)
общее |
|
|
|
|
|
|
|
Различия |
Различия |
|
|
|
|
|
|
Задание № 5
Какие суды (по разрешению каких дел) необходимо включить в судебную систему. Кому данные суды (предложенные вами должны подчинятся). Ответ обоснуйте
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 6
Соотнесите деятельность судов субъектов РФ с федеральными судами. В чем их различия, в чем схожесть. Укажите не менее 3 общих черт и не менее 5 различий
общее |
|
|
|
|
|
|
|
Различия |
Различия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 7
Какие полномочия существуют у субъектов РФ в отношении существующей судебной системы (полномочия изменения, реорганизации данной системы, правового регулирования). Ответ можно дать на основании нормавтино- правовых актов конкретного субъекта.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
