Семінар 13. Радянська та пострадянська школи економічної теорії

План

1. Економічні погляди М. І. Бухаріна, О. В. Чаянова, М. Д. Кондратьєва.

2. Проблемі планомірності в працях радянських економістів 30-70 рр. ХХ ст.

3. Проблемі власності в працях економістів радянського та пострадянського періодів.

Методичні поради:

Радянська економічна думку стала логічним продовженням соціалістичної економічної думки і у своєму зрілому вигляді було представлено як економічна доктрина марксизму-ленінізму

На початку 1930-х СРСР підійшов до індустріалізації і колективізації. На перший план вийшли питання планування, госпрозрахунку, ціноутворення інші форми соціалістичного господарювання, і навіть ефективність громадського виробництва й управління, зокрема, ефективність капіталовкладень. У цей час поглиблювалося розуміння товарно-грошових категорій. Стосовно проблем ефективності вирішувалися як загальні питання шляхів розвитку, відтворення, і пошуки критерію ефективності, спроби виміряти її (Р.Абезгауз, П. Маслов). Здебільшого у той час ефективність полягала в зростанні продуктивності праці та зниженні собівартості.

Значне місце у 1930-ті роки займали проблема продуктивності і інтенсивності праці, будівництва матеріально-технічної бази соціалізму. Перемога СРСР у Великій Вітчизняній війні була і перемогою соціалістичної економіки, свідченням мобілізаційних переваг соціалізму, застосування економічних законів до військових умов.

Значне місце у роботах економістів цих років приділено проблемам попиту, споживання, рівня життя, економічних проблем екології, чинникам зростання, розвитку соцзмагання. Продовжувала розроблятися проблема АПК і усуспільнення у промисловості. Багато виходить методологічної літератури, в якій досліджуються економічні закони, характер виробництва у системі виробничих відносин. Багато випускається літератури з критиці буржуазних і опортуністичних теорій.

Проте була низка невирішених теоретичних проблем: не було наукового визначення власності і його місця у системі виробничих відносин; суперечливим залишався характер соціалістичного виробництва; повільно розвивалася теорія господарського механізму; не вдавалося розробити систему показників планування адекватних системі інтересів учасників виробництва та ін. Особливу увагу треба приділити економічним поглядам М. І. Бухаріна, О. В. Чаянова, М. Д. Кондратьєва.

При підготовці до семінару студент повинен опанувати ключові поняття, записати їх у словник, відповісти на контрольні та додаткові запитання для кращого засвоєння матеріалу.

Основні поняття:

власність, планомірність, соціалізм, гроші, товар, закон вартості, «довгі хвилі в економіці», основний економічний закон соціалізму, планова економіка, «Державній капіталізм», еволюціонізм, роздержавлення, приватизація, економічна криза, економічний ріст, прогнозування економічного розвитку.

Питання до самоконтролю:

1. Постаті та економічні ідеї Н.І.Бухаріна, І.В.Сталіна.

2. Що включає організаційний план господарської діяльності сімейно-трудового селянського господарства за О.В.Чаяновім?

3. Чи можливе взаємопоєднання «плану» та «ринку» в одній соціально-економічній системі?

4. Шлях кардинального підвищення ефективності аграрного сектору О.В.Чаянов вбачав в розвитку кооперації. У чому, на його думку, переваги кооперативної форми власності?

5. Чому кооперативні ідеї О.В.Чаянова не реалізувалися в Росії?

6. Відомі великі досягнення О.В.Чаянова в теорії диференціальних оптимумів сільськогосподарських підприємств. У чому їх суть?

7. Поєднання ринкових і планових принципів М. Д. Кондратьєв вважав придатним для всієї економіки. Як ви це розумієте?

8. Що є основою «великих циклів» Н.Д. Кондратьєва?

9. Які періоди коливань економічної активності виділяв М. Д. Кондратьєв?

10. Розкрійте методологію побудови планів у концепції М. Д. Кондратьєва.