Лексична тема 33. «люби і знай свій рідний край»

Формування звуковимови

Диференціація звуків [ф], [в].

Закріплення засвоєної групи сонорних звуків і вібрата [р].

Звуко – складовий аналіз

Закріпити вміння аналізувати звукову будову слів, називаючи звуки один по одному в словах: село, парк, фонтан, газон, місто, кіоски

Розвиток аналізаторів як каналів сприймання

Дидактична гра «Впізнай на дотик».

Дидактична гра «Впізнай на смак».

Дидактична гра «Впізнай за запахом».

Лексичні межі

Іменники

Україна, країна, Київ, область, місто (його назва), село, пло­ща, парк, церква, фонтан, пам'ятник, кіоски, район, стадіон, шосе, тротуар, тризуб, прапор.

Прикметники

Міський, сільський, старий, тихий, багатоповерховий, широ­кий — вузький.

Дієслова

Жити, їздити, переїжджати, рости, розширюватися

Формування граматичного ладу мовлення

Закріпити уміння вживати займенники мій, свій та узгоджу­вати їх з іменниками (моя адреса, мій будинок, на свою ву­лицю)

Зв’язне мовлення

Учити самостійно складати творчі розповіді на тему «Моя вулиця». Навчати дітей контролювати свою мову