Структура курсовой работы

 

Структура курсовой работы: титульный лист, оглавление, введение (3-4 с.); основная часть, состоящая из 2-3 глав (10-12 с. каждая); заключение (2-3 с.); список литературы (список источников и литературы); приложения (факультативно). Если есть список сокращений, используемых в работе, то он располагается перед введением (не нумеруется).

Титульный лист курсовой работы оформляется по единому образцу, установленному в ИГУМО.

На 2-й странице помещается оглавление, состоящее из введения, названия вопросов (разделов, глав) и, если они есть, подвопросов (подразделов, параграфов) с указанием страниц, заключения, списка литературы (источников и литературы) и приложения (если оно есть).

Текстовая часть работы состоит из введения, основной части и заключения.

Во введении студент обосновывает актуальность избранной темы, формулирует объект и предмет исследования, то есть ставит научную проблему, кратко анализирует степень её раз­работанности, раскрывает конкретную цель и задачи, которые он ставит перед собой, кратко описывает материал исследования, его источники, методы исследования, определяет научную новизну и практическую значимость работы, кратко описывает содержание работы (о чем идет речь во введении, в первой главе, во второй, в заключении).

Текст, расположенный между введением и заключением, является основной частью, которая включает несколько (как минимум две) главы. В основной части подробно раскрывается содержание темы, главы и параграфы (пункты) нумеруются. Каждая глава основной части работы заканчивается краткими (2-3 абзаца) выводами. Первая глава работы должна быть теоретической, где излагается история вопроса, реферативно представляются работы ученых по данной или близкой проблематике. В этой главе обязательно предполагаются правильно оформленные ссылки на научные работы по теме исследования. Другая (или другие) главы являются практическими, посвященными собственному анализу отобранного языкового материала. В этой главе необходимо представить не просто перечень языкового материала, а результаты его исследования (также единообразно оформленные). Языковые примеры лучше выделять курсивом.

Деление глав на пункты и подпункты осуществляется таким образом, чтобы части работы были пропорциональными по объёму и научному содержанию. Существует несколько формальных систем структурирования текста в главы и параграфы, из которых наиболее подходящими для курсовой работы считаются две. Одна из них называется десятичной системой. В ней применяются только арабские цифры для глав, а нумерация параграфов образуется путем приписывания к номеру главы номера параграфа. Разделены они точкой. Таким образом, цифры "3.1" и "3.2" обозначают номера параграфов главы 3.

Если бы параграф 3.4 делился на части, то для их обозначения использовалась бы следующая нумерация: 3.4.1, 3.4.2 и т. д. Тогда по номеру раздела легко определить его место в структуре всего текста. Не менее распространена и другая система, в кото­рой главы обозначаются словом "глава" с номером, а параграфы - знаком "§" и порядковым номером. Например, указанный параграф имел бы обозначение "§ 4". Главы и параграфы выделяются в соответствии с логикой изложения, аргументацией основных положений, целей и задач исследования. При этом рекомендуется руководствоваться следующим: глава - это часть текста, в которой содержится большой смысловой объём, а параграф - это подраздел текста внутри главы, содержащий логически важную часть главы. Заголовки глав и параграфов основной части должны быть краткими, четкими, последовательно раскрывающими содержание работы в целом. Заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.

Параграфы делятся на абзацы. Абзац - часть текста, начинающаяся с новой строки, состоящая из нескольких предложений, выражающих одну законченную мысль. На странице научного текста имеется от двух до четырех абзацев.

В процессе написания текста важно не терять основную мысль работы, так называемую "красную нить". Ее присутствие должно быть видно не только специалисту по данной теме, но и любому чита­телю. Следует постоянно контролировать соответствие содержания главы или пара­графа их заголовкам, проверять, имеет ли аргументация логически стройный вид. Можно воспользо­ваться следующим правилом: в идеале каждая глава, параграф и даже абзац должны быть такими, чтобы их можно было заменить тезисами. Конец каждой главы, параграфа или абзаца должен иметь логический переход к следующему. В связи с этим рекомендуется заканчивать каждый параграф и главу краткими выводами, из кото­рых логически следует необходимость дальнейшего рассмотрения про­блемы. То есть надо "перекинуть мостик".

Курсовая работа пишется научным языком. Это означает соблюдение общих норм литературного языка и правил грамма­тики, учет особенностей научной речи: ее точности, однозначности терминологии, сжатости.

В отношении стиля научной речи следует запомнить, что личная форма глаголов здесь уступает место безличной. Иными словами, местоимение "я" не употребляется, а употребляется авторское "мы". Но более целесообразным считается использование сочетаний "можно считать", "допустим, что " и др.

Практика показывает, что в курсовой работе бывает вполне достаточно разделить основную часть на 2-3 вопроса (главы), не выделяя подвопросов (параграфов).

Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных при исследовании, выводы, практические рекомендации и предложения, в том числе и по дальнейшему изучению проблемы.

Список литературы печатается в полном алфавитном порядке. В список литературы (список источников и литературы) студент включает все использованные документы, цитированные источни­ки и литературу. При составлении списка рекомендуется раз­делить его на несколько частей (цифровая нумерация сквозная). Нумерация необходима для формальной оценки объёма изученного материала, цифра может указывать также номер отсылки цитируемого источника.

Общие требования и правила библиографического описания источников определяются действующим государственным стандартом (см. приложение к данным требованиям).