Птахи охороняють сад

Птахи – найкращі друзі садів. Вони знищують гусінь. Узимку учні старших класів зробили багато шпаківень. Настала тепла, сонячна весна. Після уроків школярі вийшли в сад із шпаківнями. Вони повісили шпаківні на дерева.скоро прилетять птахи.

2.3. Відгадати загадки

Моє тіло під землею,

Кучерики понад нею,

Любить мене кожна юшка,

Ннназиваюсь я …(петрушка)

3. Фізкультхвилинка

Слова промовляє логопед	Рухи виконують діти
Трава низенька-низенька, Дерева високі-високі, Вітер дерева колише, гойдає, То вліво, то вправо нахиляє, То вгору, то назад. То вниз нагинає. Птахи летять-відлітають, А діти тихенько за парти сідають.	Діти встали, відішли від столу. Роблять присідання. Піднімають руки вгору. Обертаються. Потягуються вгору, назад. Нахиляються вперед. Махають руками. Сідають за парти.

4. Закріплення нового матеріалу.

4.1. Розповісти вивчені вірші

4.2. Складати розповіді за картинкою з однією дією

Гра «Тиша»

Діти із заплющеними очима слухають тишу, пізнають та називають побутові шуми (скриплть двері, накрапає кран).

ІІІ. Підсумок заняття. Домашне завдання. (1-2 хв)

Отже, тільки комплексний медичний і психолого-педагогічний вплив на розвиток дитини з природженими незрощеннями губи і піднебіння, використання інтегральних реабілітаційних технологій забезпечать можливість успішної інтеграції їх у сучасному суспільстві.