Прочитай приказку. Рухайся за стрілкою.
ли
си
чі
це
ю.
о ю, це
В а вов чи
за о чі -
Диференціація ц – ч
Прослухайте слова, визначте який звук чуєте в кожному з них, піднявши картку з відповідною буквою.
Цап, цар, час, цех, чех, меч, цвіт, човен, лице, бочка, перець, піч, палац, глечик, офіцер, шприц, курча, птиця, заєць, личко, сонце, пальчик, грач, яйце, молодець, очерет, цукор.
Змініть слова за зразком. Спишіть, обведіть ч і ц різними кольорами.
заєць – зайчик лисиця – лисичка
перець – вулиця –
хлопець – сестриця –
олівець – паляниця –
горобець – рукавиця –
Спишіть. Замість зірочок вставте пропущені літери ч або ц.
*ар, *ас, пе*иво, лан*юг, ране*ь, *ибуля, *итання,
лиси*я, вов*и*я, гір*и*я, сон*е, пере*ь, ка*ка, клю*,
вікон*е, води*я, зає*ь, біло*ка, міся*ь , бо*ка, *ирк.
Прослухайте склади. Запишіть:
а) першу букву кожного складу
ча, чо, ца, чу, цо, ци, чи, це, че, ці, ца, цу, чо
б) останню букву кожного складу
ач, ац, уч, оц, ич, іч, іц, ец, уч, оч, уц, уч, ац, еч
Прослухайте звукосполучення. Запишіть тільки приголосні.
ача, учу, уча, ица, ечо, иця, ецо, юча, уці, уце, ече, иці, оча, аце
Прослухайте слова. Випишіть склади з буквами ч , ц :
а) з початку слова:
чудо, ціна, чари, чоботи, цемент, чайка, цукерка, цегла, череда, човен, черепаха, цибуля, читач.
б) із кінця слова :
сонце, лисиця, вечір, пугач, гачок, блюдце, віконце, пальці, яйце.
в) із середини слова :
оцінив, печиво, панчохи, кочерга, печера, курчата, зацвіло, обценьки, мотоцикл.
Замініть подані словосполучення одним словом за зразком.
Маленький заєць – зайчик маленький перець – ...
Маленький хлопець – ... маленька суниця – ...
Маленький олівець – ... маленький палець – ...
Спишіть речення. Замість крапок впишіть потрібні слова.
Лікар виписав ...... .
В цій криниці чиста .... .
Моя сестричка любить солодкі ... .
Дівчинка ножем порізала .... .
Взимку ..... обгризають кору з дерев.
Слова для довідок: зайці, рецепт, цукерки, палець, водиця.
Прослухайте оповідання М.Коцюбинського “Про двох цапків”
З одного берега йде до річки білий цапок, а з другого берега підходить чорний цапок. І той хоче через річку перебратися, і другий. А через річку кладка. Така вузенька, що тільки один цапок може перейти, а двом тісно. Не схотів білий цапок зачекати, поки перейде через кладку чорний цапок, а чорний цапок і собі не схотів заждати, щоб перейшов білий цапок.
Ступили цапки на кладку, зійшлися посередині та й ну один одного лобами і рогами бити! Бились, бились, та й скінчилося на тому, що і білий цапок і чорний цапок у воду попадали й потопились.
Перекажіть за запитаннями, а потім самостійно. Які слова зі звуками [ц] і [ч] ви запам’ятали, запишіть їх.
Хто йде з берега?
Хто йде з другого берега?
Що не хотів зробити білий цапок?
Що не хотів зробити чорний цапок?
Що сталося з цапками?