2. Прочитайте речення. Пронумеруйте їх так, щоб вийшла зв’язна розповідь. Доберіть заголовок. В зошит випишіть слова, які мають букву х.
Захаркові випало
жмурити.
Хому знайшов за льохом.
Хлопці грали в хованки.
Він порахував до десяти і пішов на пошуки друзів.
Михайлик заховався під кущем лопуха.
А хоробрий Харитон заліз на дах своєї хати.
3. Прочитайте акростих і запишіть відгадку.
Хата мною багата
Людям вірний я друг.
І
коли вже я в хаті –
Буде й пісня навкруг!
Володимир Лучук
ЗВУК І БУКВА Г
Мовний матеріал.
Газ, гак, гол, гора, гуси, губи, грак, гриб, гра, голос, голка, гора, голуб, галас, голод, гайка, гараж, газета, горох, горіх, город, голий, голубий, господар, граб, глибина, гілка, гіркий, гілля, Галя, Гнат, Гордій, Гліб, Григорій, Геннадій |
Вагон, багач, вага, багаж, довгий, бігати, негатив, обгін, загін, кіготь, нога, легенький, Бельгія, вогонь, угода, дорога, загадка, прогул, огірок, огляд, агент, огорожа, магазин, оголошення, чагарник, магнолія, Ігор, Чернігів |
Луг, біг, ріг, йог, сніг пиріг, плуг, барліг, берег, маг, обіг, друг, поріг, зигзаг, ворог, аншлаг, діалог, ланцюг, геолог, архіпелаг |
Прослухайте віршики. Визначте, який звук зустрічається найчастіше.
Грім гримить, гуде, гуркоче, Горобець, горобеня
Галасує дітвора! Галушок везуть горня.
Галя також глянуть хоче, Горобчиха – горошину,
Як гуля кругом гроза! Кличуть гуску на гостину.
В. Ладиженець.
Скажіть, до якого предмета подібна буква г . Намалюйте його і поясніть, з якою метою його використовують риболови (до гачка, за допомогою його ловлять рибу).
Визначте місце звука [г] в словах і підніміть картку з відповід-
ною цифрою.
Гора(1), вагон(3), огляд(2), довгий(4), ланцюг(6), нагода(3), гол(1), дорога(5), луг(3), агент(2), легенда(3), виноград(5), біологія(6), сніги(4), огірок(2), береги(5), друг(4).
Запишіть речення. Знайдіть слова зі звуком [г] і підкресліть їх кольоровим олівцем.
Гнат поставив горнятко на вогонь.
Друг пригостив мене запашною грушею.
Галя пригнала гусей на зелений луг.
Ігор здав речі у багажний вагон.
На Ганнусиному городі виросли гарні огірочки, горох та гарбузи.
Поєднайте початок та кінець прислів’їв, запишіть їх і вивчіть напам’ять.
Гончара хліб буде родить.
Ненагріте глина годує.
Грудень рік кінчає, залізо не зігнеш.
Мовчанка а зиму починає.
Грім гримить - гнів гасить.
Розгадайте ребус. Складіть речення зі словом –відгадкою.
К + О И
(Книга)
Відгадайте загадки. Зробіть звуко-буквений аналіз слів-відгадок.
Усе життя ходить, а з місця не сходить. (Годинник)
Без рук, без сокири будуються квартири. (Гнізда)
Довга шия, червоні лапки,
Хапа за п’ятки – тікай без оглядки.
(Гусак)
Пригадайте, з якими овочами та фруктами «дружить» звук [г] .
( гарбуз, огірок, горох, груша, гранат, виноград ).
Намалюйте в зошиті грушу та огірок і опишіть їх (доберіть прик- метники). З двома словосполученнями (на вибір) складіть речення.
Шарада.
Живуть у річці,
Клешні мають,
Допишем на початку “г” –
В садок весною придітають.
(г – раки).