Хто на своїй голові Сторожем не служить,
Ліс носить? А всіх рано будить.
(Олень) (Півень)
Всяк школяр його шанує, Він нам, як мама, дорогий.
Бо він пише і малює. Він хоче нас навчити
Хто ж цей славний молодець? Любити край чудовий свій,
Це, звичайно... (олівець) Це мудрий наш... ( учитель).
Влітку медом ласував, У садах, гаях блукає,
Досхочу малини мав. Жовті шати одягає,
А як впав глибокий сніг, Золотисту стелить постіль –
Він поспати трохи ліг. Жде сестрицю білу в гості.
(Ведмідь) (Осінь).
Запишіть вірш. Знайдіть та підкресліть слова з буквою ь .
Півень, горобець, ведмідь –
Знак м’який в словах стоїть.
Журавель, дельфін і рись –
М’який знак – не помились!
О. Кононенко.
Дайте відповіді на питання:
З якими місяцями року «дружить» м’який знак?
З якими тваринами «дружить» м’який знак?
Розгадайте ребуси. Із словами-відгадками складіть речення.
мал. коня
(тінь) (квітень)
Диференція ь – і
Запишіть подані слова у множині.
Ведмідь – портфель – заєць –
перець – олівець – жолудь –
кінь – корабель – місяць –
олень – півень – папороть –
Зверніть увагу, як змінилося закінчення в цих словах.
Прочитайте. У клітинки впишіть слова-відгадки.
Один баранець пасе тисячі овець.
і
.
З відгаданими словами складіть речення.
Запишіть вірш під диктовку. Знайдіть слова з буквами ь і і , підкресліть ці букви різними кольорами.
В небі жайворонки в’ються,
Заливаються, сміються,
Грають, дзвонять цілий день,
І щебечуть і співають,
І з весною світ вітають
Дзвоном радісних пісень.
О. Олесь.
Відгадайте загадки. Поміркуйте, чим схожі, а чим відрізняються слова-відгадки. Накресліть їх звукові схеми.
Я великий, я красивий, Йде слідом за тобою:
Як біжу я – в’ється грива, Утікай – не утечеш
Копитами – туп-туп-туп. Доганяй – не доженеш.
Хвіст у мене довгий – довгий, Що це?
Гарно в’ється, як шовковий. (Тінь).
(Кінь).