
- •1. Требования к дисциплине
- •1.1. Внешние и внутренние требования
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины Тематический план
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины Модуль 1. Общая теория государства и права Модульная единица 1.1. Предмет теории государства и права
- •Модульная единица 1.2. Происхождение государства и права: современные подходы к проблеме
- •Модульная единица 1.3. Многогранность определения государства. Сущность и типология государства.
- •Модульная единица 1.4. Методологические проблемы изучения форм государства в современный период
- •Модульная единица 1.5. Глобальные проблемы и функции современного государства
- •Модульная единица 1.6. Проблемы функционирования государственного механизма
- •Модульная единица 1.7. Проблемы развития политической системы российского общества
- •Модульная единица 1.8. Государство и право переходного периода
- •Модульная единица 1.9. Государство, право и демократия – современные вопросы теории
- •Модульная единица 1.10. Проблемы становления и функционирования современного российского государства
- •Модульная единица 1.11. Теоретические проблемы правопонимания и формирования содержания права
- •Модульная единица 1.12. Действие права и правовое регулирование: проблемные вопросы
- •Модульная единица 1.13. Формы (источники) права Нормативные правовые акты
- •Модульная единица 1.14. Правотворческий процесс. Проблемы совершенствования юридической техники
- •Модульная единица 1.15. Проблемы формирования правосознания и правовой культуры
- •Модульная единица 1.16. Реализация права
- •Модульная единица 1.17. Юридическая ответственность
- •Модульная единица 1.18. Эволюция основных правовых систем мира
- •4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2.Программное обеспечение
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Рейтинг-план
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •10. Образовательные технологии
- •Протокол изменений рпд
- •Содержание программы
- •Тема 1. Методологические проблемы изучения государства и права.
- •Тема 2 Происхождение государства и права: современные подходы к проблеме.
- •Тема 3. Многогранность определения государства. Сущность и типология государства.
- •Тема 4. Методологические проблемы изучения форм государства в современный период.
- •Тема 5. Глобальные проблемы и функции современного государства.
- •Тема 6. Проблемы функционирования государственного механизма.
- •Тема 7. Проблемы развития политической системы российского общества.
- •Тема 8. Государство и право переходного периода.
- •Тема 9. Государство, право и демократия – современные вопросы теории.
- •Тема 10. Проблемы становления и функционирования современного российского государства.
- •Тема 11. Теоретические проблемы правопонимания и формирования содержания права
- •Тема 12. Действия права и правовое регулирование: проблемные вопросы.
- •Тема 13. Формы (источники) права. Нормативные правовые акты.
- •Тема 14. Правотворческий процесс. Проблемы совершенствования юридической техники.
- •Тема 15. Проблемы формирования правосознания и правовой культуры.
- •Тема 16 Реализация права.
- •Тема 17. Юридическая ответственность.
- •Тема 18. Эволюция правовых систем.
- •Вопросы к темам
- •Тема 1. Методологические проблемы изучения государства и права.
- •Тема 2. Происхождение государства и права: современные подходы к проблеме.
- •Тема 3. Многогранность определения государства. Сущность и типология государства.
- •Тема 4. Методологические проблемы изучения форм государства в современный период.
- •Тема 5. Глобальные проблемы и функции современного государства.
- •Тема 6. Проблемы функционирования государственного механизма.
- •Тема 7. Проблемы развития политической системы российского общества.
- •Тема 8. Государство и право переходного типа.
- •Тема 9. Государство, право и демократия – современные вопросы теории.
- •Тема 10. Проблемы становления и функционирования современного российского государства.
- •Тема 11. Теоретические проблемы правопонимания и формирования содержания права.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Словарь юридических терминов.
- •Проблемные ситуации.
Рейтинг-план
Календарный модуль 1 |
Итого баллов |
|||||
Дисциплинарные модули |
баллы по видам работ |
|||||
Текущая работа |
Посещение лекций и ведение конспекта |
Активность на занятиях |
Работа на семинаре, выступление с докладом |
Итоговое тестирование |
||
ДМ1; |
0-3 |
0-4 |
0-3 |
0-8 |
0-25
|
18 |
ДМ2; |
0-4 |
0-8 |
0-3 |
0-8 |
23 |
|
ДМ3; |
0-3 |
0-2 |
0-3 |
0-4 |
12 |
|
ДМ4; |
0-3 |
0-6 |
0-3 |
- |
12 |
|
ДМ5; |
0-3 |
0-2 |
0-3 |
0-2 |
10 |
|
Итого за КМ1;2 |
16 |
22 |
15 |
22 |
25 |
100 |
Дисциплина считается освоенной при наборе не менее 60 баллов.
Все виды учебных работ должны быть выполнены точно в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса.
При изучении каждого модуля дисциплины проводится рубежный контроль знаний с целью проверки и коррекции хода освоения теоретического материала и практических умений и навыков. Рубежный контроль знаний проводится по графику в часы семинарских занятий по основному расписанию.
Модуль считается сданным, если студент получил не менее 60% баллов от максимально возможного количества, которое он мог бы получить за этот модуль.
В конце семестра на основании поэтапного контроля обучения суммируются баллы текущего рейтинга, подсчитываются дополнительные баллы (посещаемость и активность на занятия) и принимается решение о допуске обучаемого к выходному контролю или освобождении от его сдачи.
Обучаемый обязан, отчитаться по всем учебным модулям дисциплины и с учётом выходного контроля набрать не менее 60 баллов по данной дисциплине. Студенту, не набравшему требуемое минимальное количество баллов (< 60), дается две недели после окончания календарного модуля для добора необходимых баллов.
Если по результатам текущего рейтинга студент набрал в сумме менее 40% баллов от максимального рейтинга дисциплины, то до выходного контроля он не допускается и считается задолжником по этой дисциплине.
Если же сумма баллов составляет 60 и более, то по усмотрению преподавателя студенту может быть проставлен зачет без сдачи выходного контроля. Если студент не набрал на протяжении семестра необходимое количество баллов, он сдаёт зачет по расписанию зачётной сессии.
Итоговое испытание является аналогом устного зачета. Его отличие состоит в том, что оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу в течение семестра.
Не зачтено ставится, если студент не выполнил учебную программу по дисциплине и не смог продемонстрировать ключевые знания и навыки по данной дисциплине, не раскрыл поставленные перед ним вопросы на итоговом испытании.
Зачтено получает студент, частично выполнивший учебную программу по дисциплине и правильно раскрывший основные вопросы, но испытывающий затруднения в логике изложения материала и допустивший те или иные неточности на итоговом испытании. А так же выполнивший учебную программу по дисциплине, и показал полное знание материала, всесторонне осветил вопросы.