
- •Государственный экзамен по русскому языку: технология успеха
- •Лингвистическая концепция а.А. Потебни
- •М. В. Ломоносов. Российская грамматика Разграничение высокого и низкого стиля
- •Проблемные вопросы фразеологии. Их освещение в школе
- •Изменения во фразеологии русского языка в XX веке
- •Причины усложнения:
- •К основным способам морфологического словообразования относятся следующие:
- •Буквенная (аббревиатура составляется из начальных букв компонентов исходного словосочетания): Российская Федерация – рф [эр эф];
- •Группы существительных singularia tantum
- •Группы существительных pluralia tantum
- •Склонение местоимений-прилагательных
- •Формообразование глагола
- •Сравнительная характеристика категории
- •Способы образования причастий
- •Сочетания слов
- •Соотношение слова и словосочетания
- •Соотношение словосочетания и предложения
- •Общая характеристика словосочетания
- •Виды присловной подчинительной связи
- •Сказуемое
- •Ч ленимые пп
- •Типы пп по эмоциональной окраске
- •Основные признаки ссц
- •Орфографический анализ
- •Образцы видов лексикологического анализа Анализ типов лексического значения
- •Анализ омонимического ряда
- •Анализ синонимического ряда
- •Анализ лексики с точки зрения происхождения
- •Морфемный анализ слова
- •Образец морфемного анализа
- •Словообразовательный анализ слова
- •Образец словообразовательного анализа Непривлекательность
- •Этимологический анализ слова
- •Образец этимологического анализа
- •Алгоритм анализа словоформы имени существительного
- •Образец анализа
- •Алгоритм анализа глагольной словоформы
- •Образец анализа
- •Тронул – трону
- •I. Функциональный аспект анализа
- •II. Структурный аспект анализа
- •III. Семантический аспект анализа
- •Образец полного анализа словосочетания
- •Полный разбор простого предложения
- •Образец разбора простого предложения
- •Алгоритм анализа сложносочиненного предложения
- •Алгоритм анализа сложноподчиненного предложения
- •Алгоритм анализа бессоюзного сложного предложения
- •Методические указания к анализу сложных синтаксических целых (ссц)
- •Этапы анализа
- •Методика анализа многочленного сложного предложения (мсп) и сложной синтаксической конструкции (сск)
- •Образец анализа сск
- •Образец анализа
- •Содержание
- •620017 Г. Екатеринбург, просп. Космонавтов, 26.
Ч ленимые пп
двусоставные – аналитический способ выражения предикативных отношений: грамматический субъект передается подлежащим, а грамматический предикат – сказуемым: Поэзия – дочь воображения |
односоставные – синтетический способ выражения предикативных отношений: грамматический субъект и грамматический предикат передаются при помощи одного главного члена: Было жалко уходящего лета |
Классификация ПП по наличию/отсутствию структурно
обязательных членов предложения
ПП
полные – предложения с полной реализацией структурных схем предложений и словосочетаний, высказывания с полностью раскрывшимися синтаксическими связями и отношениями, в которых передается вся информативная семантика |
неполные – предложения с неполной реализацией структурных схем предложений и словосочетаний, высказывания с незамещенными позициями членов предложения, необходимость которых обусловлена информативной семантикой и связью с теми членами, которые в предложении есть |
Виды неполных предложений
● контекстуально неполные характеризуются пропуском одного или нескольких членов предложения, которые словесно обозначены в контексте:
Вся челядь тотчас кубарем скатилась с лестницы. Гаврила – прежде всех;
● ситуативно неполные не имеют в своем составе тех членов предложения, содержание которых подсказывается ситуацией:
– Что ваш-то? Со двора что ли ушел?
– Дрыхнет, – мрачно сказал Захар. Ситуация позволяет использовать сказуемое при неназванном подлежащем – Обломов.
Неполными могут быть как двусоставные, так и односоставные предложения.
Классификация ПП по наличию/отсутствию второстепенных членов предложения
Ч
ленимые
ПП
нераспространенные имеют в своем составе только главные члены предложения: Привалов боялся сделаться пристрастным. Беготня. Шум. Суматоха. |
распространенные включают, кроме главных, второстепенные члены предложения: В серой утренней мгле блеснула зарница. Из черного не сделаешь белого |
Классификации ПП по цели высказывания (см. Таблицу 7)
и по эмоциональной окраске (см. Таблицу 8)
Таблица 7
Типы ПП по цели высказывания
|
Повествовательные |
Вопросительные |
Побудительные |
Что выражают? |
Содержат сообщение о каком-либо событии, факте |
Выражают вопрос |
Содержат побуждение к действию, приказ, просьбу, призыв, совет и др. |
Интонация |
Повествовательная, т.е. повышение голоса на одном из членов предложения и понижение к концу предложения |
Вопросительная, т.е. повышение голоса на вопросительном слове и к концу предложения |
Побудительная, т.е. повышение и напряжение голоса при произнесении всего предложения |
Дополнительные признаки |
– |
Использование вопросительных частиц (неужели, разве, ли), вопросительных местоимений и наречий (кто, что, какой, где, куда, откуда, почему и др.) |
|
Таблица 8