Соотношение словосочетания и предложения

Аспект сопоставления	Словосочетание	Предложение
Функция	Номинативная	Коммуникативная
Строение	Конструкция, состоящая из двух и более знаменательных слов, объединенных подчинительной связью	Конструкция, имеющая грамматическую основу или структурную схему, специально предназначенную для сообщения
Грамматическое значение	Общее значение, свойственное словосочетаниям одинакового строения	Предикативность, т.е. комплекс модально-временных значений, относящих содержание к действительности
Парадигма (формоизменение)	Система форм словосочетания, опирающаяся на формы главного слова	Система форм предложения, выражающая весь комплекс модально-временных значений
Интонационная и семантическая завершенность	___	Наличие интонационной завершенности, оформляющей предложение как относительно законченную единицу сообщения

Таким образом, словосочетание функционально тяготеет к лексеме, а структурно – к предложению (состоит из двух и более знаменательных слов), поэтому в системе языка словосочетание рассматривают как промежуточную единицу между предложением и лексемой.

Общая характеристика словосочетания

I.Подчинительные словосочетания в семантическом аспекте

• по спаянности компонентов делятся на свободные, в которых каждый компонент синтаксически самостоятелен и может выполнять синтаксическую функцию (теплый день, мыть окна, полезный для здоровья и др.), и несвободные (нечленимые, цельные), которые из-за семантической недостаточности главного компонента выступают как единый член предложения: словосочетания со значением избирательности (каждый из нас), со значением совместности (мы с другом), с метафорической семантикой (серп месяца), с фазовой семантикой (конец недели), с семантикой неопределенности (некто в белом) и т.д.;

• по характеру общих семантических отношений делятся на словосочетания с определительными, объектными, субъектными, обстоятельственными и комплетивными отношениями:

определительные (атрибутивные) – отношения, при которых предмет, явление определяется со стороны своего внешнего или внутреннего качества (предмет и его признак): трудная работа, второй номер, вид башни, краски осени бегущий человек, твой брат, макароны по-флотски;

объектные – отношения между называемым в слове действием, состоянием и тем предметом, на который направлено или с которым сопряжено действие, состояние (действие и предмет): строить дом, жаждать счастья, напиться воды, дарить ребенку, уборка помещения, рубка леса;

субъектные – отношения между действием и его исполнителем, частных значений нет, модель одна – отглагольное имя существительное+существительное в Р.п., словосочетание можно трансформировать в грамматическую основу: смех детей, пение артиста, вой волков, лай собак;

обстоятельственные – отношения, при которых действие определяется со стороны своего качества или условий его проявления (действие и обстоятельство): пристально смотреть, учиться с детства, сказать сгоряча, повернуть налево;

комплетивные (восполняющие) – отношения, возникающие при информативно недостаточных словах, словосочетание становится единым семантическим комплексом, синтаксически неделимым членом предложения: три дня, литр воды, начать говорить, хотеть знать.

Семантические отношения постоянно взаимодействуют, образуя комплексные, контаминированные значения, например: добраться до города, залететь за облака – восполняющие объектно-обстоятельственные отношения; находиться в доме, пребывать на посту – обстоятельственно-восполняющие отношения.

Общие семантические отношения конкретизируются за счет грамматического и лексического значений зависимого компонента, на основе чего формируются частные семантические отношения.

II. Подчинительные словосочетания в структурном аспекте

• образуются по определённым морфологическим моделям (сущ.+сущ. в Р.п., гл.+сущ., прил.+сущ. и т.п.);

• делятся по морфологическому выражению главного слова на именные: субстантивные (летний дождь), адъективные (готовый к борьбе), нумеральные (семь часов), прономинальные (некто в черном); глагольные (гулять в лесу) и адвербиальные(по-летнему жарко) словосочетания;

• обладают парадигмой, которая зависит от системы форм главного слова;

• характеризуются одним из видов подчинительной связи (см. Таблицу 5).

Таблица 5