Заключение

Социология - наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общества, механизмах взаимосвязей и взаимодействия между этими общностями, а так же между общностями и личностями.

Становление социологии права чаще всего связывают с именами Э.Дюркгейма и М.Вебера. Надо иметь в виду, что эти классики социологии являются авторами достаточно развёрнутых и сравнительно целостных социолого-правовых концепций, что отнюдь не умаляет значения идей и положений других исследователей, их «младших» коллег по научному цеху,

изучавших право с позиций социологии.

Черты классического этапа формирования социологии права составляют: наличие преемственности в понимании права как особого социального феномена с предыдущим этапом формирования правопознания в социологии; то, что Э.Дюркгейм и М.Вебер, как классики правовой социологии, рассматривали социологию права важной частью социологической теории; выделение общего и особенного в подходах Э.Дюркгейма и М.Вебера в изучении права.

Предмет изучения - стороны, связи, отношения объекта, которые изучаются данной наукой. Предмет социологии – система существенных свойств и законов, характеризующих бытие объекта социологии, его внутреннюю определенность, т. е. способ существования и механизм проявления и функционирования социальных явлений, социальных процессов и отношений.

Объект науки - то, на что направленно изучение (внешняя часть реальности). Объектом социологического познания является общество.

Объекты изучения социологии: общество как целостная социальная реальность, социальные организации, социальные институты, социальные взаимодействия, социальные явления, социальные процессы, социальные отношения, социальные общности, социальные субъекты.

Предмет социологии - социальные закономерности.

Функции социологии: теоретико-познавательная (накопление и систематизация знаний), описательная, прогностическая (составление прогнозов), преобразовательная (использование социологического знания в различных областях социальной практики), мировоззренческая, идеологическая.

Целью изучения социологии есть не только получение системных знаний об обществе, закономерностях и тенденциях его развития, социальную структуру, причины социальных кризисов, а и поощрение к поиску новых социально стоимостных ценностей, адекватного оценивания состояния общества, путей его улучшения, к воспитанию научного мировоззрения и национального сознания.

Социология является фундаментальной наукой, призванной формировать мировоззренческую, методологическую и идеологическую культуру. Она является наукой, которая должна обеспечивать осведомленность населения, органов государственной власти и управление об общественной жизни, с помощью средств массовой информации формировать общественную мысль. Западные ученые часто уровнем развития социологической образованности измеряют уровень развития демократии в стране.

Реформировать общество нельзя без социологического обеспечения и обоснование решений, которые их принимает государственная власть, без предыдущего изучения их социальной обусловленности, без прогнозирования возможных следствий и моделирование их оптимальных вариантов.

Несмотря на большое количество толкований предмета социологии, все они сводятся к тому, что социология изучает социальную действительность (главным субъектом которой является человек), для того чтобы лучше понять социальные связи и взаимодействия, социальные отношения.