
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные и научно-исследовательские технологии, используемые на учебной практике.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.
- •10. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики.
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________С.Г. Дембицкий
"_____"__________________20___ г.
Программа УЧЕБНОЙ практики
Направление подготовки
081100 – Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки
Региональное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО МПСУ (протокол № ___ от 20____г.) |
Одобрено кафедрой __________________________ (протокол № _____ от 20___ г.) Зав.кафедрой _______________________________ |
Москва
2012
Программа учебной практики для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление».
Автор-составитель: Яковлев Александр Юрьевич, к.полит.н., заведующий кафедрой государственного и муниципального управления НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет».
Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» и современного уровня знаний в данной сфере.
В данной программе представлены цели, задачи, формы, время, места, структура и содержание учебной практики, формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение практики.
Программа предназначена для студентов направления подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения.
1. Цели учебной практики
Цели учебной практики:
расширение представлений студентов об избранном направлении;
приобретение студентами навыков самостоятельной научно-исследовательской работы;
обретение учащимися практических навыков и компетенций подготовка студентов к успешному прохождению учебного процесса по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».
2. Задачи учебной практики
Задачами учебной практики являются:
закрепление и углубление теоретических знаний;
поиск проблемной области в рамках будущей профессиональной деятельности;
подбор литературы в библиотеке;
обработка информации, полученной через сеть Интернет;
анализ информации по теме и сформулированной проблеме;
подготовка отчетов;
выступление с докладом на научно-практических студенческих конференциях.
3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
Данная практика базируется на освоении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, а также на знаниях, полученных студентами в результате освоения дисциплины профессионального цикла «История государственного управления», «Прогнозирование и планирование».
Учебная практика является необходимым подготовительным этапом для прохождения производственной практики, поскольку студенты овладевают навыками постановки и решения проблемы, связанной с будущей профессиональной деятельностью.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимые при освоении данной практики:
Студенты должны
знать:
избранную предметную область исследований;
актуальные проблемы в сфере государственного и муниципального управления;
владеть:
навыками самостоятельной, творческой работы;
способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;
способностью разрабатывать проекты социальных изменений;
методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов;
уметь:
работать в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива;
порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;
разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники;
критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации;
эффективно взаимодействовать с другими исполнителями.