С овременная

Гуманитарная

Академия

Дистанционное образование

________________________________________________________

2210.01.01;МУ.01;3

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

НАПРАВЛЕНИЯ 030300 «ПСИХОЛОГИЯ»

Производственная практика

МОСКВА 2011

Разработано И.В. Сыромятниковым, д-ром психол. наук, проф.;

В.Н. Фокиной, канд. социол. наук, доц.;

В.А. Макаровым, канд. психол. наук, доц.

Рекомендовано Учебно-методическим

советом в качестве методических указаний

для студентов СГА

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

НАПРАВЛЕНИЯ 030300 «ПСИХОЛОГИЯ»

Программа производственной практики студентов СГА направления 030300 «Психология» разработана в соответствии и на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации, а также нормативных документов СГА.

Настоящая программа производственной практики разработана для степени (квалификации) выпускника – бакалавр психологии.

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

_____________________________________________________________________________________

© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011

Оглавление

Стр.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 6

2 МЕСТА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 8

3 ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ 8

4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИКИ 9

5 ФОРМЫ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ 9

6 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 10

7 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОЦЕНКА ПРАКТИКИ 13

8 ТЕМЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 14

ПРИЛОЖЕНИЕ А Форма НП-1/7 17

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Форма ТП-1 19

ПРИЛОЖЕНИЕ В Форма РР-05 20

Общие положения

В соответствии с ГОСТом подготовки бакалавров по направлению 030300 «Психология» студенты за время обучения должны пройти производственную практику.

Производственная практика представляет собой организованный и целенаправленный процесс применения студентами психологами в профессиональной деятельности полученных в ходе учебного процесса знаний для развития первичных навыков, умений психологического обеспечения деятельности и оказания психологической помощи. Данный процесс осуществляется в рамках существующих психологических служб организаций и предприятий под кураторством опытных психологов.

Объектом практики может быть личность, группа или деятельность. Предметная область производственных действий выбирается самостоятельно и может включать психические познавательные процессы, свойства, образования и состояния, а также социально-психологические явления. Производственная практика предполагает такой набор практических действий, который позволяет студенту приобрести навыки диагностики (обследования), прогнозирования (интерпретации) и регулированию психических и групповых явлений. Для этого студент может участвовать в плановых мероприятиях штатных психологов или проводить психологическую работу самостоятельно по месту проведения практики.

Производственная практика должна быть ориентирована таким образом, чтобы обеспечить: согласование теоретических знаний о психике людей с набором практических действий психолога по ее изучению и регулированию; развитие первичных навыков и умений использования методов психодиагностики, постановки психологического диагноза, выработки рекомендаций, психокоррекции и психотерапии, профилактики отклонений в поведении и общении, психологического просвещения; формирование профессионально-важных качеств и личностных свойств будущих психологов-бакалавров; мобилизацию учебно-профессионального ресурса студента на оценку собственного личностного потенциала в совершенствовании знаний и навыков психологической деятельности, своих позитивных возможностей и ограничений в работе с людьми; умения выстраивать эффективные отношения со всеми субъектами психологической работы по месту проведения практики (руководитель, смежник, исполнитель).

Производственная практика призвана способствовать становлению статуса, авторитета и профессиональных ролей будущего психолога: заказчик психологических услуг; организатор психологических мероприятий; эксперт по оценке психического и социально-психологического состояния; консультант по решению психологических и внутригрупповых проблем; психометрист и разработчик приемов получения психологической информации и др.

Продолжительность и сроки прохождения практики определяются учебным планом.