4 Руководство подготовкой

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Руководство подготовкой бакалаврской работы осуществляет преподаватель кафедры.

Обязанности руководителя состоят в следующем:

- составление задания студенту на подготовку бакалаврской работы по установленной форме;

- оказание необходимой помощи при составлении студентом плана бакалаврской работы;

- консультирование студента по подбору источников литературы и фактического материала в ходе производственной практики;

- проведение систематических консультаций со студентами по вопросам бакалаврской работы, оказание ему необходимой методической помощи;

- постоянный контроль за ходом выполнения бакалаврской работы в соответствии с установленным графиком написания работы, за своевременностью и качеством выполнения отдельных разделов работы;

-отчет на заседаниях кафедры о ходе подготовки выпускниками бакалаврских работ;

- оказание помощи в подготовке презентации и доклада для защиты бакалаврской работы;

- предоставление письменного отзыва о бакалаврской работе.

Руководитель проверяет качество бакалаврской работы и по её завершении представляет письменный отзыв.

В отзыве руководителя указываются характерные особенности работы, ее достоинства и недостатки. Внимание уделяется отношению студента к написанию бакалаврской работы, проявленным способностям к исследованию, знаниям теории и практики исследуемой проблемной ситуации, а также его личностным характеристикам (самостоятельность, ответственность, трудолюбие, организованность)

В отзыве оцениваются уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, теоретические знания и практические умения студента, продемонстрированные им при исследовании темы бакалаврской работы. Указывается степень самостоятельности студента при выполнении работы; личный вклад студента в раскрытие проблем и разработку предложений по их решению; соблюдение графика выполнения бакалаврской работы. Заканчивается отзыв выводом о возможности допуска бакалаврской работы к защите и указывает оценку, которую заслуживает представленная работа.

В отзыве руководителя должен быть оценен уровень развития следующих общекультурных компетенций выпускника:

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь (ОК-6);

Вопрос о недопуске бакалаврской работы к защите рассматривается на заседании кафедры с участием студента и руководителя. Протокол заседания кафедры передается декану факультета и ректору университета на утверждение. Студент, не выполнивший работу в срок, отчисляется приказом ректора за неуспеваемость.

5 Подбор и изучение литературных источников

Подбор литературы производится студентом самостоятельно. Изучение литературных источников следует начать с законодательных и нормативных документов, общеэкономической литературы, учебников и учебных пособий по бухгалтерскому учету, экономическому анализу, аудиту. Специальную литературу рекомендуется изучать по новым и периодическим изданиям, в которых отражается действующая практика, нерешенные вопросы и проблемы, а также высказываются суждения о возможных путях и методах совершенствования действующей практики бухгалтерского учета на основе международных принципов и норм.

При чтении литературы необходимо делать выписки наиболее важной информации, которая может быть использована при написании бакалаврской работы. Выписки следует делать на отдельных листах в виде цитат или в форме изложения прочитанного своими словами. Сделанные записи целесообразно группировать по отдельным разделам бакалаврской работы, для освещения которых они предназначены. Очень важно, чтобы в конспекте приводились точки зрения авторов по нерешенным проблемам, и давался их анализ. При анализе взглядов различных авторов на нерешенные проблемы студент имеет возможность проявить свои творческие способности. Студент может аргументировано поддержать точку зрения какого-либо автора, высказать свое мнение, внести предложения, направленные на решение проблемы.