1830–31 Гг. Во время эпидемии холеры. Поводом для них послужили мероприятия

царского правительства: карантины, вооружённые кордоны, запреты передвижений.

Хутор – в России – обособленная крестьянская усадьба на земельном участке индивиду-

ального владения.

Церковно-

приходские школы

– начальные школы при церковных приходах. Появились после школьной рефор-

мы 1804 г. и находились в ведении Синода. Ранее – приходские училища. В 1884

г. изданы «Правила о церковно-приходских школах», по которым создавались од-

ноклассные (2-годичные) и двухклассные (4-годичные, с начала XX в. – 3-

годичные) церковно-приходские школы.

Шестигласная дума – в России в 1785 – 1870 гг. исполнительный орган городской думы. Состояла из

городского головы и 6 гласных, избиравшихся на 3 года из числа членов Общей

думы. Наблюдала за общественным порядком в торговых местах, постройкой и

сохранением городских зданий и площадей, сбором и расходованием городских

средств.

Экстенсивный спо-

соб ведения сель-

ского хозяйства

– это увеличение количества продукции без качественного роста, чаще всего, за

счёт расширения посевных площадей.

Энеолит – археологическая эпоха середины IV – середина III тысячелетия до н.э., характе-

ризующаяся появлением изделий из меди при сохранении каменный и костяных

орудий (медно-каменный век; от лат. acneus – медный и греч. lithos – камень).

Этнография – (от этнос и ...графия) (этнология), наука об этносах (народах), изучающая их

происхождение (этногенез), историю и культуру.

Этнонимы – от греч. этнос – народ, onyma – имя.

Языкознание (лин-

гвистика)

– наука об общих законах строения и функционирования языка.

Ямщик (устаревшее,

от тат. ямчи – про-

водник)

– одна из категорий государственных крестьян в России, занимающаяся грузовы-

ми и/или пассажирскими перевозками на гужевом транспорте. До широкого рас-

пространения железнодорожного транспорта ямщики имели важнейшее значение

для экономики России, осуществляя львиную долю коммерческих наземных пе-

ревозок.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ ……………………………….. 3

1.1. Предмет, содержание и задачи исторического краеведения 3

1.2. Источники краеведения ……………………………………... 5

1.3. Развитие краеведения на Тамбовщине ……………………... 20

2. АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ НА ТЕРРИТОРИИ

ТАМБОВСКОГО КРАЯ

…………………………………………………… 31

2.1. Археология как наука ……………………………………….. 31

2.2. Поселения людей в эпоху неолита на территории Тамбов-

ского края ……………………………………………………... 33

2.3. Археологические культуры эпохи бронзового века на тер-

ритории Тамбовского края …………………………………... 35

2.4. Осёдлые археологические культуры железного века на

территории Тамбовского края ……………………………….. 40

2.5. Культуры кочевых народов железного века на территории

Тамбовского края ……………………………………………... 47

3. ТАМБОВСКИЙ КРАЙ В XVII ВЕКЕ ……………………………… 49

3.1. Предпосылки колонизации района Дикого поля в XVI –

XVII веках. Строительство Белгородской засечной черты 49

3.2. Социально-экономическое развитие края в XVII веке ……. 61

3.3. Социальные и религиозные конфликты XVII века и Там-

бовский край ………………………………………………….. 63

3.4. Культура и быт населения Тамбовщины в XVII веке …….. 65

4. ТАМБОВСКИЙ КРАЙ В XVIII ВЕКЕ …………………………….. 69

4.1. Тамбовщина в государственно-административных преоб-

разованиях XVIII века ………………………………………... 69

4.2. Хозяйственное развитие края в XVIII столетии …………… 71

4.3. Население края: демографическая и социальная структура 74

4.4. Развитие городов и их влияние на хозяйственную и куль-

турную жизнь края …………………………………………… 81

4.5. Участие населения Тамбовщины в социальных и религи-

озных протестах XVIII века ………………………………….. 84

4.6. Культура и быт Тамбовщины в XVIII веке ………………… 90

5. ТАМБОВСКАЯ ГУБЕРНИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 93

5.1. Социально-экономическое развитие губернии ……………. 93

5.2. Общественные движения в губернии в дореформенный

период. Декабристы – наши земляки ………………………... 96

5.3. Культура края в первой половине XIX века ……………….. 100

ЛИТЕРАТУРА …………………………………………………………. 107