Тема 6. Квалификация преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности

Задания: Подготовить обзор научной литературы по одной из тем:

1. Система половых преступлений.

2. Проблема соучастия в половых преступлениях.

Форма проведения: обсуждение обзоров.

Методические рекомендации к выполнению: При выполнении задания следует иметь в виду, что предложенные вопросы неоднозначно решаются в теории уголовного права и представляют значительные трудности в правоприменительной практике. Выполнение задания предполагает составление библиографической аннотации 3-4 источников по теме.

Рекомендуемая литература: указана к соответствующей теме лекции.

Тема 7. Квалификация преступлений против личной свободы

Задания: Решите следующие задачи (Фабулы задач использованы из Практикума по уголовному праву. Отв.ред. И.Я. Козаченко. - М., 1999):

Задача 1.

В городе проводился рейд сотрудников полиции по выявлению мест незаконного производства спиртных напитков. На окраине города в сарае одного из частных домов работники милиции обнаружили трех мужчин, скованных наручниками. В процессе следствия было установлено, что хозяин дома Барлаков, встретив на вокзале трех мужчин без определенного места жительства, пообещав заработать, привез их к себе в дом и в течение трех месяцев использовал для изготовления фальсифицированной водки, запирая на ночь в сарае.

Задача 2.

Карпов поймал на своем приусадебном участке несовершеннолетних Каримова и Пустыльникова, которые воровали яблоки. Решив их наказать, Карпов посадил детей в холодный погреб. Через шесть часов он их выпустил. 13-летний Пустыльников простудился и заболел воспалением легких.

Задача 3.

Костылева, имея трехлетнего сына Алешу, нигде не работала и использовала сына для занятия попрошайничеством. Отец ее мужа Чудин, проживавший в деревне, неоднократно предлагал Костылевой, чтобы она отдала ему Алешу. Однако Костылева отказывала. Однажды вечером Чудин, встретив Алешу во дворе дома, увез его к себе в деревню. Через месяц Костылева обратилась в суд с требованием привлечь Чудина к уголовной ответственности и отдать ей сына.

Задача 4.

Шаповалов по договоренности с гражданином Нидерландов Зокенлихтом занимался устройством на работу за границей девушек, обещая им места официанток, танцовщиц, домработниц. Девушек вывозили в Нидерланды, отбирали паспорта и заставляли заниматься проституцией.

Задача 5.

Усов и Горячев предложили врачу Мейеру, занимавшемуся частной практикой, свои услуги по «охране» его дочери-студентки, оценив их в 100 долларов в месяц. Получив отказ, Усов и Горячев, встретив возле института Лану Мейер, отвезли ее на дачу к Курбанову. В течение месяца, угрожая расправиться с дочерью, Усов и Горячев требовали от Мейера принять их предложение.

Задача 6.

Коробов, не желая заботиться о своей престарелой матери, страдавшей склерозом сосудов головного мозга, попросил заведующую отделением психоневрологического диспансера госпитализировать ее, обещая вознаграждение. Заведующая Осипова выполнила просьбу. Последующее обследование, проведенное по требованию родственников, показало, что Коробова психически здорова.

Форма проведения: обсуждение решений задач.

Методические рекомендации к выполнению: Решение задач предполагает обоснованный ответ на вопрос: есть ли в содеянном состав преступления? При положительном ответе, наряду с аргументацией своего решения, надо дать точную квалификацию - указать номер статьи Особенной части УК, а также часть, пункт, если они имеются; в необходимых случаях – ссылки на приготовление, покушение на преступление, соучастие в преступлении и др.

Квалификацию нужно производить в отношении каждого виновного лица и по всем совершенным преступлениям, если содеянное охватывает несколько преступлений.

Если в деянии, описанном в задаче, студент не обнаружит состава преступления, то необходимо дать обстоятельное обоснование этому. Надо точно указать, какие элементы или признаки состава преступления отсутствуют.

Рекомендуемая литература: указана к соответствующей теме лекции.