
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовно-правовые и криминологические аспекты борьбы с преступлениями против личности»
- •Составитель: Калгужинова а.М. - старший преподаватель, магистр юриспруденции
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.1 Данные о преподавателях: Калгужинова Айгуль Майлыбаевна - старший преподаватель кафедры уголовного права и криминологии, магистр права.
- •1.2 Данные о дисциплине:
- •1.6. Результаты обучения.
- •1.8 Список литературы Нормативные источники ко всем темам курса:
- •Основная и дополнительная литература, периодические издания:
- •Калгужинова а.М. К вопросу о специальном субъекте понуждения к действиям сексуального характера //Фемида. -2008. - №4. - с.32-34.
- •1.9 Информация по оценке
- •1.10 Политика и процедура курса
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план заочного отделения
- •2.2 Тезисы лекционных занятий
- •Тема 1. Понятие, общая характеристика и виды преступлений против личности
- •Тема 2. Преступления против личности: историко-правовой и сравнительно правовой обзор
- •Тема 3. Квалификация преступлений против жизни
- •Тема 4. Квалификация преступлений против здоровья
- •Тема 5. Квалификация преступлений, ставящих в опасность жизнь и здоровье личности
- •Тема 6. Квалификация преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 7. Квалификация преступлений против личной свободы
- •Тема 8. Квалификация преступлений против чести и достоинства личности
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений против личности
- •Тема 10. Предупреждение преступлений против личности
- •2.5 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Понятие, общая характеристика и виды преступлений против личности
- •Тема 2. Преступления против личности: историко-правовой и сравнительно-правовой обзор
- •Тема 3. Квалификация преступлений против жизни Задания:
- •Тема 4. Квалификация преступлений против здоровья Задания:
- •Тема 5. Квалификация преступлений, ставящих в опасность жизнь и здоровье
- •Тема 6. Квалификация преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 7. Квалификация преступлений против личной свободы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Тема 8. Квалификация преступлений против чести и достоинства личности
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений против личности
- •Тема 10. Предупреждение преступлений против личности
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Понятие, общая характеристика и виды преступлений против личности
- •Тема 2. Преступления против личности: историко-правовой и сравнительно-правовой обзор
- •Тема 3. Квалификация преступлений против жизни Задания:
- •Тема 4. Квалификация преступлений против здоровья Задание:
- •Тема 5. Квалификация преступлений, ставящих в опасность жизнь и здоровье личности
- •Тема 6. Квалификация преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 7. Квалификация преступлений против личной свободы
- •Тема 8. Квалификация преступлений против чести и достоинства личности
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений против личности
- •Тема 10. Предупреждение преступлений против личности
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.7 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •1.2.Данные о дисциплине……………………………………...…...3
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовно-правовые и криминологические аспекты борьбы с преступлениями против личности»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38.
Тема 8. Квалификация преступлений против чести и достоинства личности
Группу преступлений против чести и достоинства личности образуют клевета и оскорбление (ст.ст. 129, 130 УК).
Честь - это общественная оценка личности с нравственных позиций, мера социальных, духовных качеств гражданина как члена общества. Оценка личности, в основном, зависит от самого гражданина, от его поведения, отношения к государству, обществу, окружающим, к социальным и духовным ценностям, а также от признания его моральных заслуг.
Достоинство - это внутренняя самооценка собственных качеств, способностей, уровня знаний, мировоззрения, своего общественного значения. Это умение в любой ситуации вести себя по-человечески.
Обе нравственные категории (честь и достоинство) взаимосвязаны, они характеризуют личность, неотделимы от нее, составляют ее важнейшие духовные блага. Честь и достоинство отражают определенные социальные отношения между человеком и обществом, имеют важное общественное значение и охраняются уголовным законом.
В процессе квалификации данной группы преступлений необходимо изучить нормативное постановление Верховного суда Республики №6 от 18 декабря 1992 года (в действующей редакции) «О применении в судебной практике законодательства о защите чести, достоинства и деловой репутации физических и юридических лиц».
Клеветой признается распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию (ст.129 УК). Часть 2 ст.129 УК устанавливает ответственность за квалифицированный вид клеветы, содержащейся в публичном выступлении либо в публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации. Часть 3 - за клевету, соединенную с обвинением лица в совершении коррупционного, тяжкого или особо тяжкого преступления (в редакции Закона РК от 25 сентября 2003 г.).
Объективная сторона оскорбления (ст.130 УК) выражается в действиях, унижающих честь и достоинство другого лица, выраженных в неприличной форме. Оскорбление, содержащееся в публичном выступлении либо в публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, квалифицируется по ч.2 данной статьи.
Нормативные источники: указаны в заданиях для СРСП и СРС к соответствующей теме подразделов 2.5. и 2.6.
Основная и дополнительная литература: указана в подразделе 1.8. п.п.1-27, 32, 34, 121-131, 151, 152, 169-173, 177-182.
Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений против личности
В главе 1 Особенной части УК РК о преступлениях против личности сосредоточено большинство насильственных преступлений. Под насильственной преступностью в криминологии понимается совокупность преступлений (а равно совокупность лиц, их совершивших), совершенных с применением физической силы либо угрозой ее применения, имеющих основной целью причинение вреда физическим и моральным благам человека против его воли (т.е. насилие является не просто средством достижения цели, а элементом мотивации).
Насильственные преступления имеют относительно невысокий удельный вес в общей структуре преступности. Они являются наименее латентными из-за своей повышенной опасности, так как их труднее всего скрыть, поэтому реально их доля составляет немногим менее 1/10, вероятнее всего, в пределах 5-7%.
Основным объединяющим признаком рассматриваемых преступлений является насилие над личностью. Лица, его допускающие, не обязательно являются сами сильной личностью в моральном или физическом плане, скорее наоборот. Компенсировать их недостаток им приходится в группировках себе подобных и с помощью предметов, используемых в качестве оружия. Привычка к применению насилия появляется у них постепенно, в стремлении побороть в себе комплекс неуверенности и слабости перед более сильным. Для этого в раннем возрасте такие лица уже начинают группироваться с себе подобными, пытаясь подавлять более сильных морально и физически, но одиночек, обращаясь при необходимости за поддержкой к товарищам.
В состоянии алкогольного опьянения совершается большая часть насильственных преступлений. Высок и уровень рецидива. В группе лиц совершается 15% умышленных убийств, 7% тяжкого вреда здоровью, половина изнасилований. Безработными совершается более трети умышленных убийств, около трети тяжкого вреда здоровью. Женщинами совершается 1/10 всех убийств и тяжкого вреда здоровью, они участвуют в каждом 200-м изнасиловании. Несовершеннолетние в насильственной преступности представлены слабо.
Большинство насильственных преступников воспитывается в условиях семейно-бытовой конфликтности и наблюдения сцен насилия, вырабатывая представления о неуважении к личности, возможности унизить ее морально и физически.
Для выявления устойчивых внутренних детерминант, сыгравших наибольшую роль в порождении противоправных насильственных действий, необходимо проанализировать структуру и содержание деятельности преступников в криминальной ситуации.
Ситуации, где агрессия является способом решения какой-либо проблемы, можно подразделить на «объектные» и «безобъектные».
В первом случае удовлетворяется стремление по обладанию предметом, во втором случае – стремление к власти. Ущерб, причиняемый жертве, и в том и в другом случае, обусловлены тем, что субъект, становящийся жертвой, оказался преградой на пути к достижению цели.
Мотивационная агрессия самопобуждается, так как предмет ее потребности практически неотличим от способа ее удовлетворения. Агрессивный способ становится не только привычным, но и необходимым, приносящим субъекту эмоциональное удовлетворение.
Преступления, которые посягают на такие охраняемые моралью и законом общественные ценности, как жизнь, честь, свобода и здоровье человека, совершаются в условиях межличностного взаимодействия.
Корни преступной жестокости уходят в ранее детство преступника, в структуру его первой социальной группы – семьи. Почти необходимой фигурой для формирования будущего убийцы является жестокий, отвергающий отец. Его холодная отвергающая позиция охватывает более глубокие слои структуры личности, чем просто пренебрежительное отношение. Для матери будущего преступника характерны черты истеричной личности.
Криминально-психологические исследования показывают, что в нравственно-психологическом плане насильственные преступники демонстрируют негативное отношение по многим базовым общечеловеческим ценностям, особенно в отношении общественной деятельности, брака, детей, семьи, эстетических удовольствий.
Наибольший скептицизм и неприятие вызывают такие качества, как альтруистичность, полезность людям, помощь близким и родным, преданность, товарищество. Для них не существует ценность труда, малая значимость придается информированности. Им чужд моральный дискомфорт, угрызение совести, чувство вины. Наиболее выраженными качествами личности выступают враждебность, вспыльчивость, раздражительность. Насильственные преступники совершенно не ценят искренность во взаимоотношениях людей. Они характеризуются относительной активностью, властностью, независимостью, руководствуются собственными правилами в разрешении проблемных ситуаций. «Толстокожесть» позволяет легче переносить трудности в общении, что обуславливает скорое действие без долгих размышлений. Для насильственных преступников также характерны низкая потребность в самореализации, низкий уровень тревоги, эмоциональная холодность.
К основным криминогенным условиям, формирующим агрессивную насильственную мотивацию и способствующим ее причинному действию, относятся: недостаточно эффективная профилактика незаконного оборота оружия; малоэффективное предупреждение пьянства, наркотизма, токсикомании; слабая ранняя профилактика бытовых, досуговых, маргинальных конфликтов; пропаганда культа насилия и порнографии в средствах массовой информации; вовлечение подростков в преступные группировки; кризис семьи.
Нормативные источники: указаны в заданиях для СРСП и СРС к соответствующей теме подразделов 2.5. и 2.6.
Основная и дополнительная литература: указана в подразделе 1.8. п.п.153-168, 174-182,